一年级道德与法治下册1我们的班集体2大家一起来决定教案未来版.docVIP

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大家一起来确定

教学目标：

1.明白集体的事应大家商议，知道民主集中制这一民主生活的基本原则。提高学生民主协商和民主参加意识。

2.学习与大家商议办事的基本方法和规则。

3.在民主协商中能做到求同存异，学会倾听和吸纳别人的看法。

4.当自己的看法不被别人接受时，要心胸开阔，做到少数听从多数等。教学重难点

1.重点：让学生懂得集体的事肯定要大家商议。

2.难点：有事大家商议确定是民主思想的体现和集体生活的原则。活动打算：课件

活动过程：

（一）谚语导入，激发爱好，请同学说说有关“集体的力气大”的言语。出示“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的言语。

问：你知道这句谚语的意思吗？说给大家听听。

师：集体不仅力气大，而且才智也很高。怎样才能凝合集体的才智呢？（板书课题：大家一起来确定）

（二）学习教材，明白事理

1.当大家看法不一样时，我们该怎么办？

（依据班级状况或学校近期要开展的活动创设情境。如班级宣扬栏.学生合唱等）

2.引导学生探讨相关问题。

3.学习通过探讨.调查.举手表决等方法制定大家共同遵守的班级公约，教学难点分析：学习通过探讨.调查.举手表决等方法制定大家共同遵守的班级公约，民主.权利；怎样做才是民主，怎样做才是行使自己的权利；遇到大家看法不统一时，我们应当怎样做等问题。

4.听故事

老师讲教材中的三个故事，学生一边听一边思索问题：

（1）你想对故事中的爸爸说什么？

（2）这三组小孩的表现有什么不同？你希望加入哪一组？

（3）这样的表决公允公正吗？你认为该怎么办？

（4）学生探讨候举手回答。

（5）老师小结。

5.讲成语

（1）老师引导学生讲一讲教材中的成语：集思广益.广开言路.百家争鸣.求同存异。

（2）课件出示：

集思广益——集：集中；思：思索.看法；广：扩大。指集中群众的才智，广泛汲取有益的看法。

同心同德——群：大家，集体；策：谋划，办法。指发挥集体的作用，大家一起来想方法，贡献力气。

广开言路——广：扩大；言路：进言的道路。指尽量给下属和群众创建发表看法的条件。

百家争鸣——指各种学术流派的自由争辩相互指责，也指不同看法的争辩。百家，这种观点的人或各种学术派别；鸣，发表见解。

求同存异——秋：寻求；存：保留；异：不同的。找出共同点，保留不同看法。

（3）引发学生相识到，在班级中，我们每一个同学都有同等参加，探讨确定事情的权利，大家做出的确定要公允公正。

（4）齐读名人名言：

有事大家商议.充分发表个人看法.耐性听取别人看法.少数听从多数.个人听从集体才能把事办好

（5）小结：遇到看法不统一的时候，一般状况下是少数听从多数。

（6）板书设计：民主.权利.公允.少数听从多数