变形记 江苏省东台中学陈月.pptxVIP

变形记（节选）;学习任务：

1.梳理“变形”情节。

2.解密“变形”原因。

3.探究“变形”手法。

4.编写“变形人”文学专栏。

;;任务二：解密“变形”原因

;第4节

“我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮食又差又不规律，打交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来建立不起真正的友情，这一切都见鬼去吧！”

;;卡夫卡（1883年——1924）;任务三：探究“变形”手法

;思考：去掉红字部分读一读，感觉有何不同？

《变形记》第1节

一天清晨，格里高尔?萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。他躺着，感到脊背坚硬，犹如铁甲。他稍稍抬起头，看见自己的肚子高高隆起，棕色，并被分成许多弧形硬片，被子很难盖得住，很快就会全都滑落下来。他那许多与他原来的身躯相比细得可怜的腿脚，无可奈何地在眼前舞动着。

;《变形记》第29节

不久他就卡在门里，靠自己再也动弹不得了，只见另一边的小腿颤抖着空悬在那里，另一侧的腿被压得疼痛不堪——此时，父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛地远远弹进了他的房间里，顿时满身鲜血淋漓。父亲顺手用手杖一钩，关上了门，接着，家里终于寂静了下来。

;;任务四：编写“变形人”文学专栏;《一份为某科学院写的报告》《地洞》（卡夫卡）

《向杲》《竹青》（《聊斋志异》）

《奥德赛》（荷马）

《变形记》（奥维德）

《巨人传》（拉伯雷）

《格列佛游记》（斯威夫特）

《百年孤独》（马尔克斯）

……

;汪曾祺：“大团圆结局是一大败笔，这和前面一家人被逼得走投无路的情绪是矛盾的，孩子的变形也就失去使人震动的力量。”

卡夫卡：“对《变形记》大为反感。结尾不堪卒读。”;;;;读懂——理解性阅读

读精——创造性阅读

读深——比较性阅读;作业：