2024-2025学年统编版语文七年级上册第六单元综合素质评价（含答案）.pdfVIP

第六单元综合素质评价

(限时：120分钟满分：120分)

一、积累与运用(28分)

1.同学们正在讨论诗人写诗的思路，请你根据情境补全对话。(8分)

小语：我发现很多时候诗人并不是直抒胸臆，而是通过各种技巧来

表达情感。如李商隐的《夜雨寄北》中的

“________________，_________________”两句，时空交错，

虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，也在未来

的欢乐中注入被时间过滤了的“昔日”之苦。

小文：是呀，谭嗣同在《潼关》中，写“河流大野”，不说其奔腾壮

阔，而是通过“_________________，_________________”，

说其“犹嫌”拘束，读来有冲击力，让人感受到诗人勇往直前

的少年意气。

小思：我发现多读诗歌可以锻炼我们的思维能力，也能够提升我们

的鉴赏能力，让我们更加诗意地解读生活和自然，比如从冰

雪的消融中，我们读出了春天的脚步；

__________________，______________________________；

___________________，___________________。(仿照画线

句子，在横线处续写句子)

2.下列说法不正确的一项是()(2分)

A.“她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气

蓬勃起来才好。”句中的“她”“这”“什么”“它”都是代词。

B.鲅鱼饺子是烟台的特色小吃，被评为“烟台名小吃”和“中国金牌

旅游名小吃”，代表了当地的饮食文化和美食形象。——此句的

标点符号使用正确。

C.安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女

儿》《女娲造人》等。

D.古汉语中，有很多通假字，如“身亡所寄”中的“亡”同“无”，“其

人舍然大喜”中的“舍”同“释”。

3.小文阅读了《朝花夕拾》《西游记》之后，发现《朝花夕拾》《西

游记》中“出走——归来”的秘密。请完成表格。(5分)

篇目人物《朝花夕拾》鲁迅《西游记》孙悟空

花果山—灵台方寸山

出走路线S城—南京—日本—回国

—……—灵山

走出花果山：想逃离规

出走原因走出国门：想寻求救国道路则，“躲过轮回，不生不

灭，与天地山川齐寿

回国后，弃医从文，写世人取得真经后，修成正果，

结果

的冷眼，揭露国民的劣根性。被封为斗战胜佛。

鲁迅、孙悟空“出走——归来”的经历，让人想到网上很火的一句话：

“愿你出走半生，归来仍是少年。”请你参照下面的示例，结合《西

游记》的内容，阐述你对孙悟空归来之后仍是少年的认识。

示例：鲁迅先生留学归来后，选择弃医从文，用文字来唤醒国民的

灵魂，他那颗爱国救国的初心，从未改变。

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4.《西游记》善于用