《用一位数乘——一位数与两位数相乘》（说课稿）-2024-2025学年沪教版数学三年级上册.docxVIP

《用一位数乘——一位数与两位数相乘》（说课稿）-2024-2025学年沪教版数学三年级上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《用一位数乘——一位数与两位数相乘》。此内容位于2024-2025学年沪教版数学三年级上册教材的第X章。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握一位数乘一位数的计算方法的基础上，进一步学习一位数与两位数相乘的计算方法。通过联系旧知识，引导学生运用已学方法解决新问题，培养学生的数学思维能力。

核心素养目标

1.培养学生的数学运算能力，使其能够灵活运用一位数乘两位数的计算方法。

2.增强学生的逻辑思维能力，通过探索计算规律，提升对数学关系的理解。

3.培养学生的解决问题能力，学会运用所学知识解决实际问题。

重点难点及解决办法

1.重点：一位数与两位数相乘的计算方法。

解决办法：通过实例演示和逐步引导，让学生观察和总结出计算规律，如“先乘个位，再乘十位，最后相加”。

2.难点：多位数乘法的进位处理。

解决办法：设计分层练习，先从一位数乘法开始，逐步过渡到多位数乘法，同时使用小方块等教具帮助学生直观理解进位过程。

3.突破策略：

-利用直观教具，如乘法口诀卡，帮助学生记忆和运用乘法口诀。

-通过小组合作学习，让学生在交流中互相启发，共同解决问题。

-设计变式练习，让学生在不同情境下应用所学知识，提高解题的灵活性和适应性。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解乘法的基本原理和计算步骤，帮助学生建立知识框架。

-讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生提出问题并共同解决，提高合作学习能力。

-案例分析法：通过实际案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用PPT展示乘法口诀和计算过程，直观展示计算步骤。

-教学软件：运用数学软件进行互动练习，增强学生的操作能力和计算兴趣。

-教具辅助：使用乘法口诀卡、小方块等教具，帮助学生理解进位和乘法过程。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示生活中常见的乘法现象，如购物时的价格计算、食谱中的食材配比等，引导学生思考乘法在日常生活中的应用。

-回顾旧知：提问学生已掌握的一位数乘一位数的计算方法，引导学生回忆并复述乘法口诀。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：通过课件展示一位数与两位数相乘的计算步骤，强调先乘个位再乘十位的重要性。

-举例说明：给出几个具体的例子，如3乘以24，5乘以36，让学生跟随教师一起计算，并强调进位处理的方法。

-互动探究：让学生分组讨论，尝试用不同的方法计算同一道题目，如使用竖式计算或分步计算，然后分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分发练习题，让学生独立完成一位数与两位数相乘的练习，包括进位和不进位的情况。

-教师指导：巡视课堂，对学生的练习情况进行观察，对遇到困难的学生进行个别指导，确保每位学生都能理解并掌握计算方法。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调一位数与两位数相乘的计算规则和注意事项。

-鼓励学生在课后复习，巩固所学知识，并尝试将乘法应用于实际生活场景。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括一位数与两位数相乘的练习题，以及一些应用题，让学生通过练习巩固所学知识，并提高解决实际问题的能力。

-提醒学生按时完成作业，并在下次课前提交。

教学过程的具体步骤如下：

1.导入

-展示购物场景的图片，提问：“同学们，你们在生活中遇到过需要计算价格的情况吗？”

-引导学生回忆一位数乘一位数的计算方法，提问：“我们已经学会了一位数乘一位数的计算，那么今天我们来学习一位数乘两位数的计算方法。”

2.新课呈现

-利用课件展示一位数与两位数相乘的计算步骤，强调乘法的顺序和进位处理。

-通过例子3乘以24和5乘以36，让学生跟随教师一起计算，并解释计算过程中的每一步。

3.巩固练习

-分发练习题，让学生独立完成，教师巡视并指导。

-对学生进行个别辅导，针对不同学生的学习情况提供帮助。

4.课堂总结

-总结一位数与两位数相乘的计算方法，强调进位的重要性。

-鼓励学生课后复习，并尝试将所学知识应用于实际生活。

5.作业布置

-布置课后作业，包括练习题和应用题。

-提醒学生按时完成作业，并准备好下次课的讨论。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.计算能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握一位数与两位数相乘的计算方法，提高计算速度和准确性。学生能够在实际生活中快速解决涉及乘法的数学问题，如购物计算、食材配比等。

2.知识体系完善：学生在学习过程中，不仅掌握了新的