部编版六年级语文上册第六单元第19课《青山不老》课件.docxVIP

部编版六年级语文上册第六单元第19课《青山不老》课件

目录

一、导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

简短故事引出课题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

提问学生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

知识链接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

生字词的认读与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

作者介绍及背景知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、初读课文，整体感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

学生自读课文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

概括内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

检查自学成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、深入探究，理解课文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

重点段落分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

第一段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

第二段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

人物形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

老人的形象特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

对老人精神的赞美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、拓展延伸，学习写作方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

拓展阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

写作技巧学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、总结回顾，布置作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

布置作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

写一篇关于“我身边的绿色使者”的作文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

复习本课生字词，准备下次课的预习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、互动环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

小组竞赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

分享交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

一、导入新课

同学们，今天我们将一起走进大山深处，聆听一位老人讲述他与青山之间的故事。让我们随着他的脚步，感受那片土地上的沧桑岁月和那份执着坚守。

在遥远的地方，有一座大山，它的名字叫青山。在这座山上，有一位名叫王启明的老人。他的一生，就像这青山一样，历经风雨，却始终坚韧不拔。今天，我们就来学习一篇关于这位老人和他的家乡——《青山不老》。（此处可以加入一些过渡语，如“接下来，我们一起来看看这篇课文是如何讲述这个感人的故事的。”）

1.激发兴趣

同学们，你们知道吗？在我们伟大的祖国大地上，有这样一座山，它不仅风景如画，而且充满了神秘色彩。这座山，就是我们今天要学习的课文《青山不老》中的主角——青山。它用自己的坚韧和毅力，守护着这片土地，成为了一代又一代人心中的绿色长城。

想象一下，当你在炎热的夏日里，站在青山的脚下，抬头仰望那层层叠叠的绿叶，感受微风拂过脸颊的清凉，你是否已经感受到了青山所散发出的独特魅力？

而今天，我们将一起走进这篇课文，去探寻青山背后的故事，去感受作者对青山