重庆市巴蜀中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案）.docx

重庆市巴蜀中学教育集团初2027届七上期末考试（语文）

满分：150分时间：120分钟

一、语文知识及运用（30分）

活动一“教材研读成果分享”

学校将开展“少年正是读书时”读书活动。以下是活动一“教材研读成果分享”的文段，请你阅读并完成任务。

【文段一】

文学之理

一本书，常体现作者的气质，也浸润他所处时代的气息。作家将他们的人生阅历和思考注入小说、童话、神话、寓言，用联想和想象来拨开人生的雾ǎi（），借用不同的视角瞄准复杂的人性。

A.孙大圣与二郎真君激烈斗法，让人目空一切；B.爱新衣的皇帝昏庸无能，大臣们随声附和，怂（）恿皇帝穿上新衣参加游行大典，一场闹剧警醒世人；C.伊索用自命不凡的赫尔墨斯、得意忘形的蚊子，讽刺虚荣自大；D.列子告诉我们不要为不必要的事情担忧，杞人忧天，终日惶惶。

年少时，读过的每一本书，都会成为时光里的故事，会不停地给予我们智慧的回响，雕lòu（）下深刻的印象，绵延一生。让我们在静谧（）的文学世界里，找到心灵的归宿。

1.请【文段一】中加点字注音，或根据拼音写汉字。

雾ǎi（）怂恿（）雕lòu（）静谧（）

2.【文段一】中划线句子加点成语的使用有误的一项是（）

A.目空一切 B.随声附和 C.自命不凡 D.杞人忧天

【文段二】

童话之义

“我向往孩子的世界，那里有永不陨落的‘人’的尺度，有冰清玉洁的眼睛所昭示于人的无邪无染，有返璞归真的境界带给人的自由与绽放。”①作家杨志军的这番话，道出了无数儿童文学创作者的心声。

②幻想满足了儿童永不停歇的好奇心，鼓舞着他们探寻未知的勇气。

③少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月。在人的童年、少年、青年直到风烛残年，④童话带给我们的不仅是思索和悠远的人生体会，更多的是一份温馨和童趣。

3.【文段二】中的句子有语病的一项是（）

A.① B.② C.③ D.④

4.下面选项中表述不正确的一项是（）

A.“我向往孩子的世界，那里有永不陨落的‘人’的尺度”句中“有”是动词。

B.“有冰清玉洁的眼睛所昭示于人的无邪无染”句中“冰清玉洁”属于褒义词。

C.“有返璞归真的境界带给人的自由与绽放”，“自由”在这里是形容词。

D.“少年读书如隙中窥月”这个句子使用了比喻修辞。

5.寓言中动物常被赋予人的特征和情感，使人们对自身行为有更深入的思考。请参照示例，从备选对象中任选一个，写一个含哲理的句子（字数不限）。

示例：兔——龟兔赛跑，骄傲的兔子轻视对手，最后落后于人。

备选对象：青蛙狐狸猴子

活动二品读文学经典

6.在读书活动中，我们共同阅读了《朝花夕拾》和《西游记》，它们可称为文学的双璧，在不同层面上触及了人性的本质与生命的真谛。阅读经典，完成以下问题。

（1）下列关于两部作品的表述有误的一项是（）

A.鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》饱含了对童年及青少年时期生活的深情回忆。

B.鲁迅不仅回忆了那些美好时光，更勇于揭露社会的黑暗面，如《琐记》中对庸医误人的批判，《无常》中对封建礼教的讽刺等。

C.《西游记》是一部充满奇幻色彩神魔小说，吴承恩充分发挥了丰富的想象力与创造力，塑造了一系列性格鲜明、栩栩如生的艺术形象。

D.“大闹天宫”歌颂了反抗封建等级制度和封建权威的斗争精神，故事概括为：龙宫借宝——强销生死簿——受封弼马温——闯祸蟠桃园——被烧炼丹炉——受困五行山。

（2）对于《西游记》的主题有诸多阐释。著名学者林庚教授就认为，《西游记》是“童心”之作。他在《西游记漫话》中提到：我们也不应该忘记小说所表现的常常乃是一种儿童的心理与行为，否则，我们将无法理解其中蕴含着的天真的情趣与幽默的态度。请结合《西游记》的某一具体情节，分析其中的“童心”。

活动三学习阅读方法

7.在开展读书活动的过程中，许多同学反映不知道怎么去更好地阅读经典作品，学校拟邀请知名作家李老师于1月15日下午3点在礼堂给同学们作关于阅读方法的讲座。

（1）小蜀作为学校文学社的社长负责去邀请李老师。请阅读下面的对话，补全缺失的部分。

小蜀：李老师，您好！我是XXX学校文学社的小蜀同学。

李老师：小蜀同学，你好！

小蜀：①___________________________________

李老师：感谢学校的邀请，很荣幸有机会与大家交流。

小蜀：②___________________________________

李老师：好的，我会按时到达活动地点。

小蜀：期待您精彩的指导！我们到时候见！

李老师：我们到时候见！

（2）李老师讲座中出现了一张关于学生阅读的调查报告图，从以下图表中你能得出怎样的结论？

同学们在阅读上存在