景物描写之感观描写-课件.pptxVIP

景物描写——感观描写

什么叫感观呢？开心一刻摸一摸宝袋里的东西，说说它有哪些特点，让大家一起猜猜是什么？

星星景物描写之感观描写点灯形/色（视觉）声（听觉）味（嗅觉/味觉）触（触觉）

名篇赏析

景物描写之感观描写名篇赏析1、雨雨水洒落于大地，只听淅淅沥沥的雨声叩着窗玻璃，像在低语着心事；只见乌云把天遮得灰蒙蒙一片，像是为它披上一件灰斗篷。我一边抱怨着，一边把书包举过头顶，一路奔跑着回家。妈妈皱着眉头，看着我裤管上的污渍，却又无可奈何。窗外的雨依旧在下，叩出风铃般的脆响，楼院前泛着一片玉兰花香，竟不曾发现，我是从什么时候开始，渐渐喜欢上了这雨天。

景物描写之感观描写名篇赏析2、停电了妈妈同往常一样，系上围裙，转身进了厨房。屋里飘着一阵阵饭菜香，惹的小猫都放下了绒球，在门外探头探脑。没过多久，只听“啪”的一声，我眼前顿时黑了，像是被人扣上了顶大帽子，遮住了眼睛。妹妹吓得慌手慌脚地跑出房间，靠在墙角。

我们的世界是富有声色，多姿多彩的。我们可以通过哪几种感官，去感受生活中的点滴呢？

景物只见听觉得……+具体景物+修辞手法写作公式

武功秘籍1、雨渐渐大了，只听淅淅沥沥的雨声敲打着窗玻璃，像姑娘清瘦的指尖，轻叩着节奏。二、只见/听/觉得……+具体景物+修辞手法欣赏片段，运用公式造句

武功秘籍2、独坐在窗前，只见山前的绿树，像玩起捉迷藏的淘气孩子，顿时收起了身姿，隐没在层层雾气中。二、只见/听/觉得……+具体景物+修辞手法欣赏片段，运用公式造句

武功秘籍3、我捧着热气腾腾的汤面，在结了薄冰的路上，小心地向前挪着，只觉得风愈刮愈烈，像刀刃舔着我没包紧的耳朵。二、只见/听/觉得……+具体景物+修辞手法欣赏片段，运用公式造句

武功秘籍以雨景为对象进行仿写：————————————————————————————————————————————————————二、只见/听/觉得……+具体景物+修辞手法欣赏片段，运用公式造句

景物具体景物+泛着飘着+气味味道的描写写作公式

武功秘籍1、老墙粗粝的红砖，泛着一阵阵青苔的气息，却不比墙角铃兰的香气浓郁，只能贴近了才能闻到一丝。二、具体景物+泛着/飘着+气味/味道的描写欣赏片段，运用公式造句

武功秘籍2、放学了，我们沿着熟悉的小路回家。那些熟悉的叔叔阿姨，早已推着小车在路边等好。一条不长的路，却飘着一阵阵食物的香气。虽然不是什么山珍海味，却总让我们垂涎。二、具体景物+泛着/飘着+气味/味道的描写欣赏片段，运用公式造句

武功秘籍以日常物品为对象进行仿写：——————————————————————————————————————————————————二、具体景物+泛着/飘着+气味/味道的描写欣赏片段，运用公式造句

按照公式写句子现学现用根据上面所学的公式，按要求写出下面的句子。1，（以雨景为对象）------------------------------------------------------------------2，（以大树为对象）—————————————————————————————————3，（以美食为对象）————————————————————————————----------4，（以田野为对象）————————————————————————————----------

入木三分三年前的寒假，爷爷带着我和妹妹一同去了帽儿山。我们三人走在昨夜浸过雨的山路上，凹凸不平的地面上还留着深深浅浅的几排脚印。路有些滑，妹妹紧紧牵着我的手，低头看路，小心极了。我们一路向上，只听淅淅沥沥的小雨滴敲击着地上的枯叶，啪啪作响，像是群调皮的孩子，撒了一地脆豆。只见稀落的上山队伍中，游人们纷纷撑起了各家的雨伞，慢慢前进，远看像是一簇簇盛开的山茶花在排着队飘荡。空气里飘着一股淡淡的泥土香，让我们不禁陶醉其中。帽儿山

入木三分我们跟在爷爷的身后，渐渐到了半山腰，只见山下是一团厚重却飘渺的雾气，像魔术师的纱巾，神秘地覆盖着一切。远处看事物，是朦胧的一切，但一走近它便又还原了。身上都湿润了。偶