第三单元第3课时 分数乘法（三）（分层作业）五年级数学下册 北师大版.docx

第三单元第3课时分数乘法（三）分层作业

【夯实基础】

1．下列算式中，计算结果最大的是（????）。

A． B． C．

2．求两个的积是多少，列式为（????）。

A．2× B．× C．＋

3．的的结果比较接近（????）。

A． B． C．

4．一堆沙子第一天运走它的，第二天运走剩下的，这两天一共运走这批沙子的()，还剩下()。

5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

()?????()???????()

6．×表示的意义是()。

【进阶提升】

7．判断。

（1）甲数的与乙数的不一定相等。()

（2）（23-24五年级下·广东惠州·期末）如果a×＝b×，b＜a。()

（3）（22-23五年级下·广东惠州·期中）米用去与米用去米，剩下的一样长。()

8．直接写得数。

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【拓展应用】

（2024·陕西延安·期中）一块长方形空地长千米，宽千米，这块空地的面积是多少平方千米？

（2024·广东揭阳·期末）实验小学有学生2400人，五年级学生数占全校学生总数的，五年级的女生数是本年级学生数的，五年级女生有多少人？

11．（2024·黑龙江大庆·期末）小红看一本书，共60页，第一天看了全书的，第二天看了全书的多2页，两天一共看了多少页？

参考答案

1．B

2．B

3．B

4．

5．＜＞＝

6．的是多少

7．√√×

8．

；；；

15；；；

9．

【分析】已知一块长方形空地的长和宽，根据长方形的面积＝长×宽，代入数据计算，即可求出这块空地的面积。

【详解】（平方千米）

答：这块空地的面积是平方千米。

10．

【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用2400乘计算出五年级学生数；把五年级学生数看作单位“1”，五年级的女生数是五年级学生数的，用五年级学生数乘，所得结果即为五年级女生的人数。

【详解】

（人）

答：五年级女生有210人。

11．

【分析】先根据分数乘法的意义列出算式求出第一天和第二天看了全书的页数，再把它们相加即可求解。

【详解】60×＋

＝20＋16＋2

＝38（页）

答：两天一共看了38页。