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基于欧盟多维数字素养框架的老年人数字素养测评与提升研究
目录
基于欧盟多维数字素养框架的老年人数字素养测评与提升研究（1）
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1欧盟多维数字素养框架概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2老年人数字素养研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3数字素养测评与提升方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、欧盟多维数字素养框架在老年人数字素养测评中的应用．．．．．．10
3.1框架内容解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2框架在老年人数字素养测评中的适用性分析．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3框架在老年人数字素养测评中的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、老年人数字素养测评工具开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1测评工具设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2测评工具内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3测评工具的信度和效度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、老年人数字素养提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1基于框架的培训课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2老年人数字素养提升项目实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.3提升策略的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1案例选择与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.3案例效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.2研究局限与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
基于欧盟多维数字素养框架的老年人数字素养测评与提升研究（2）
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.3研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
欧盟多维数字素养框架概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1数字素养的定义和分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2欧盟数字素养框架的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
老年人数字素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1老年人对数字技术的认知水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2老年人在数字环境中面临的
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