《大学生体育与健康教程》教案--第14课--网球：优雅的运动.pdf

网球：优雅的运动第课

14

课题网球：优雅的运动

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1掌握握拍方法、发球方法和击球方法

（2掌握发球、接发球战术、上网战术和底线战术

教学目标

思政育人目标：

培养学生具有一定的网球水平，提高欣赏网球比赛的水平，激发学生团结协作、公

平竞争，团结的意识

教学重点：握拍方法、发球方法和击球方法以及基本战术

教学重难点

教学难点：能够灵活运用基本战术

教学方法讲授法、多媒体演示法、问答法、讨论法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（10min）→传授新知（23min）→课堂讨论（10

min）

教学设计

第2节课：准备活动（5min）→自由训练（20min）→实战比赛（15min）→课堂

小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

通过互动导入，

了解学生对网球

【教师】扫码播放“三分钟了解网球运动”视频，多媒体展

互动导入运动掌握情况，引

示“测一测”内容，然后随机让学生回答测试问题

（10min）导学生主动思考，

【学生】进行自测，回答问题调动学生的主观

能动性

【教师】通过大家的回答，引入新的知识点，讲解网球相关

知识

传授新知7.3.1基本技术

（23min）1．握拍方法

☞【教师】多媒体展示“球拍握法示意图”示意图，并提出问

题

1

第14课网球：优雅的运动

网球的球拍握法与乒乓球有哪些不同？通过