课题开题报告：高水平大学本科生学业不良现象的产生及干预策略研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《高水平大学本科生学业不良现象的产生及干预策略研究》

一、课题基本信息

课题名称：高水平大学本科生学业不良现象的产生及干预策略研究

课题来源：教育部人文社会科学研究项目

课题类型：教育研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年5月

预计完成时间：2025年5月

二、课题研究背景与意义

随着我国高等教育事业的快速发展，高水平大学作为培养高素质人才的重要基地，其本科生的学业质量日益受到社会各界的关注。然而，在高水平大学中，仍有一部分本科生存在学业不良现象，这不仅影响了学生个人的发展，也对高校的人才培养质量和社会声誉产生了负面影响。因此，研究高水平大学本科生学业不良现象的产生原因及干预策略，对于提高本科生的学业质量、促进高校人才培养具有重要的理论和实践意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

目前，国内外关于学业不良现象的研究主要集中在以下几个方面：

学业不良现象的定义与分类：学者们从不同角度对学业不良现象进行了定义，如学习成绩不达标、学习态度不端正、学习方法不当等。同时，根据学业不良程度和表现方式，将学业不良现象分为轻度、中度和重度等不同类型。

学业不良现象的产生原因：研究表明，学业不良现象的产生与学生的个体因素（如学习动机、学习能力、心理素质等）、家庭因素（如家庭教育方式、家庭环境等）、学校因素（如教学方法、课程设置、师资力量等）以及社会因素（如社会竞争压力、就业形势等）密切相关。

学业不良现象的干预策略：针对学业不良现象，学者们提出了多种干预策略，如提高学生的学习动机、改善学习方法、加强心理辅导、优化课程设置等。同时，随着信息技术的不断发展，网络教学、在线学习等新型教育模式为干预学业不良现象提供了新的途径。

四、课题研究目标与内容

研究目标：

（1）揭示高水平大学本科生学业不良现象的产生原因，为高校制定针对性的干预策略提供理论依据。

（2）分析国内外学业不良现象干预策略的有效性，为我国高水平大学提供借鉴和参考。

（3）构建高水平大学本科生学业不良现象的干预体系，提高本科生的学业质量。

研究内容：

（1）高水平大学本科生学业不良现象的现状调查：通过问卷调查、访谈等方法，了解高水平大学本科生学业不良现象的普遍性、严重程度以及影响因素。

（2）学业不良现象产生原因的分析：从个体、家庭、学校和社会四个层面，分析高水平大学本科生学业不良现象的产生原因。

（3）国内外学业不良现象干预策略的比较研究：梳理国内外关于学业不良现象干预策略的研究成果，比较分析其有效性和适用性。

（4）高水平大学本科生学业不良现象干预体系的构建：基于研究成果，提出针对性的干预策略，构建高水平大学本科生学业不良现象的干预体系。

五、课题研究方法与路径

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解学业不良现象的定义、分类、产生原因以及干预策略等方面的研究成果。

调查研究法：通过问卷调查、访谈等方法，了解高水平大学本科生学业不良现象的现状、影响因素以及学生的需求。

比较研究法：对国内外学业不良现象干预策略进行对比分析，找出适合我国高水平大学的有效干预策略。

案例研究法：选取典型案例，深入分析高水平大学本科生学业不良现象的产生原因及干预效果。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：

（1）形成高水平大学本科生学业不良现象的现状调查报告。

（2）提出高水平大学本科生学业不良现象的产生原因分析报告。

（3）形成高水平大学本科生学业不良现象干预体系的构建方案。

（4）发表相关学术论文，提升课题研究成果的学术影响力。

成果形式：

（1）研究报告：包括现状调查报告、原因分析报告和干预体系构建方案。

（2）学术论文：在国内外学术期刊上发表相关研究成果。

（3）学术会议：参加国内外学术会议，交流研究成果。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

（1）2023年5月-2023年8月：完成课题申报及开题报告。

（2）2023年9月-2024年2月：进行现状调查和原因分析。

（3）2024年3月-2024年8月：进行干预策略比较研究和干预体系构建。

（4）2024年9月-2025年2月：撰写研究报告和学术论文。

（5）2025年3月-2025年5月：进行课题结题和成果推广。

人员分工：

（1）张三（课题负责人）：负责课题整体规划、进度安排和成果推广。

（2）李四：负责现状调查和原因分析。

（3）王五：负责干预策略比较研究和干预体系构建。

（4）赵六：负责研究报告和学术论文的撰写。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

（1）调研费用：10万元（用于问卷调查、访谈等）。

（2）资料费用：5万元（用于购买相关书籍、期刊等）。

（3）会议费用：5万元（用