幼儿园小班第一学期第四学月动物朋友教学案例.pdfVIP

幼儿园小班第一学期第四学月动物朋友教学案例

语言故事《奇奇和皮皮》

活动目标：1喜欢听故事并能感受到亲情的温暖。

2学习模仿故事中的重复对白

活动准备：

故事时间：《皮皮和奇奇》（请参见幼儿用书）

活动过程：

一练话活动：

师：在家里，爸爸妈妈常会对你说些什么呢？

1介绍妈妈，爸爸奇奇皮皮是幸福的一家，让幼儿感

受故事中重复对白所传递的亲情之间的温暖。

2教师利用大书讲述故事：猜测故事的高潮和结局。

3分别出示大书的78页，幼儿猜测故事的高潮和结局

师：你们看见了什么？谁不在了啊？你们猜测皮皮和奇奇怎

么了呢？

师：奇奇找到妈妈了是谁帮她找到的呢？为什么皮皮可以

找到妈妈？皮皮全帮助奇奇，那奇奇呢？他在帮助妈妈提袋

子

二完整地倾听故事。

三自由阅读故事。

拓展活动

活动反思：

健康：

乌龟和兔子

活动目标：1练习“跑追走”，巩固跨大步走的动作要领。