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一、图画作文:教育文化:
(一)2002:
Directions:
Studythefollowingpicturecarefullyandwritean
essayentitled“CulturesNationalandInternational”.In
theessayyoushould
1)describethepictureandinterpretitsmeaning,and
2)giveyourcommentsonthephenomenon.
AnAmericangirlintraditionalcostume(服
装)
(二)2010-1:
Directions:
Writeanessayof160-200wordsbasedonthe
followingdrawing.Inyouressay,youshould
1)describethedrawingbriefly,
2)explainitsintendedmeaning,andthen
3)giveyourcomments.
文字说明:佛、解构、人本、功夫、毕昇、儒、礼、
后现代、老舍、、、道、仁、天鹅湖、
启蒙、京剧等
第一段:Asissymbolicallyillustratedintheportrayal,
thereisaboilinghotpotcontainingvariousingredients
ofmulti-cultures.Thesepluralisticculturescanbe
categorizedascelebritieshomeandabroadasBi
Sheng,LaoShe,ShakespeareandEinstein,
philosophicalconceptsasBuddhism,Taoism,
Confucianism,benevolence,ritual,humanism,
Enlightenment,post-modernismanddeconstruction,
aswellasperformingartsasPekingOpera,Kung-fu
andSwanLake.Weareinformedthatthecultural
“hotpot”isbothdeliciousandnutritious.
第二段:Thepurposeofthecartoonististoshowus
thatinsteadofbeingoutdatedandoflittlevaluein
arapidlymodernizingworld,culturalblending
shouldbeencouragedandmaintained.Ontheone
hand,mosaicculturesarepartoftheuniversal
heritageofhumanityandtheyarepowerfulmeans
ofbringingtogetherdiversepeoplesandsocialgroups.
Consequently,culturalintegrationhasbecome
indispensableasameansofpromotingfurther
culturaldevelopmentandmaintenance.
Ontheotherhand,for,asforanyother
rapidlydevelopingcountry,thereisadangerthat
a
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