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浙教版九年级全;观察法是科学学习中常用的方法。观察科学实验时,不仅要用眼看,还要调动鼻、耳等感觉器官或者借助观察仪器来获取色、态、形、声、热、沉淀、气体等现象及变化,进而开展科学探究。;【实验1】碳、硫、铁的燃烧
一、将木炭、硫、铁丝分别在酒精灯火焰上加热,观察它们在空气和氧气中的变化,并记录实验现象。;实验;二、实验结果与分析:
(1)木炭、硫、铁丝与氧气反应的共同点是什么?在空气和氧气中反应的剧烈程度有何差异?;(2)根据一定条件下,氧气与碳、硫、铁等物质反应的特征,试归纳氧气的化学性质。;【实验2】甲烷的燃烧
?
;1.[2023·杭州期末]下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中,正确的是()
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,生成有刺激性气味的气体
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.红磷在氧气中燃烧,放出大量热,产生大量白雾
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁;【点拨】硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色的火焰,生成有刺激性气味的气体,A错误;红磷在氧气中燃烧,放出大量的热,产生大量白烟,C错误;铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,D错误。;2.[2022·金华模拟]甲烷是天然气的主要成分,其燃烧产物可能有CO2、CO、H2O。为确定甲烷燃烧产物的成分,小科将甲烷的燃烧产物依次通过如图实验装置进行探究。
(1)证明燃烧产物中含有CO的证据是________(填序号)。
①甲中无水硫酸铜变蓝
②乙中黑色粉末变红
③丙中澄清石灰水变浑浊;(2)小科通过正确操作,根据实验现象确定了甲烷的燃烧产物中有二氧化碳。他做出这种判断的操作及现象是________________________________________________________________________________________________。;(3)装置丙在本实验中有多种用途,其中一种是起保障实验安全的作用,即实验操作过程中,必须等装置丙中的气体达到一定量时才能点燃酒精灯,其作用是___________________________。;(4)实验结束后,小科对玻璃管中的红色固体是否为铜产生了疑惑。他通过查阅资料得知:
①CO气体与氧化铜反应,除生成铜外,还可能生成氧化亚铜(Cu2O);
②铜和氧化亚铜均为
不溶于水的红色固体;
③Cu2O+H2SO4===
CuSO4+Cu+H2O。;随后小科为了探究反应所得红色固体的成分,进行了如下实验:取少量红色固体于试管中,加入足量稀硫酸,观察到溶液变蓝,说明红色固体中一定有____________。;【点拨】(2)为避免CO还原CuO后生成的CO2对原混合气体中CO2的检验产生干扰,故要在点燃酒精灯前检验原混合气体中的CO2。(4)氧化亚铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜,硫酸铜溶液呈蓝色,而铜不能与稀硫酸反应,溶液变蓝说明红色固体中一定有氧化亚铜。
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