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;模块7掌握面试礼仪与塑造优雅形象;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;以小组为单位,用固定电话或手机模拟以下通话情景,并在结束后点评。
(1)你面试了一家心仪的公司,但一直没有收到面试结果通知,于是打电话询问。
(2)你接到一家公司通知面试的电话。
(3)你接听了一个找同学小马的电话,但你不知道小马现在是否在学校。
(4)你正在上课,手机振动,是一家公司通知面试的电话。
参考表7-1拨打、接听电话的要点,找出自己的不足之处后制订改进计划,并将其填在表中。;(1)请扫描二维码7-9,浏览电子活页中的内容,或者直接打开本书配套的电子文档,认真阅读与了解“面试时该如何着装”文档的内容,然后结合该文档有关要求,对应聘行业的风格、应聘职业的风格、自己的气质进行分析,对应聘时的着装做出规划。
(2)请男生扫描二维码7-10,浏览电子活页中的内容,或者直接打开本书配套的电子文档,认真阅读与了解“男大学生面试穿着指南”文档的内容。请女生扫描二维码7-11,浏览电子活页中的内容,或者直接打开本书配套的电子文档,认真阅读与了解“女大学生面试穿着指南”文档的内容。然后,结合该文档有关要求,准备自认为得体的服装。;(3)请扫描二维码7-12,浏览电子活页中的内容,或者直接打开本书配套的电子文档,认真阅读与了解“西装的穿着规范”文档的内容,然后结合该文档有关要求,准备好一套西装及衬衫、领带、皮鞋。
(4)在课堂上模拟面试场景,小组之间对着装相互点评,并提出改进建议。;(1)请扫描二维码7-13,浏览电子活页中的内容,或者直接打开本书配套的电子文档,??真阅读与了解“面试动作礼仪”文档的内容,然后结合该文档有关要求,完成以下训练任务。
①从敲门、进门、关门、握手等方面的动作观察,哪一位同学在面试官面前表现出是一个能干的、善于与人相处的职业者?
②从握手时的动作观察,哪几位同学动作显得过于紧张?
③哪一位同学在进门时机的把握和握手方式等方面都显得没有教养?;(2)下面是针对面试过程有关礼仪的各种描述,在你认为符合礼仪要求的“□”中画“√”,在你认为不符合礼仪要求的“□”中画“×”,并简要说明原因。
(3)现场模拟演示敲门、进门、关门、握手等方面的动作礼仪,小组之间相互点评。;1.动态礼仪
(1)行姿问题。
(2)鞠躬问题。
2.静态礼仪
(1)坐姿问题。
(2)站姿问题。
(3)手势问题。
(4)目光问题。;3.着装礼仪
(1)服装问题。
(2)鞋子问题。
4.打扮礼仪
(1)妆容问题。
(2)配饰问题。
参考上面提出的问题,进行自我反思或相互点评,找出自己的面试行为举止中存在的问题。然后,根据上面提供的解决方法,反复进行训练,努力克服自身存在的礼仪方面的问题,让自己成为着装和举止得体、气度不凡的求职者。;;;模块8领悟面试诀窍与巧答面试提问;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【学习领会】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【案例探析】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;【各抒己见】;请扫描二维码8-14,浏览电子活页中的内容,或者直接打开本书配套的电子文档,认真阅读与了解“杨婉君同学面试时的自我介绍及点评”文档的内容。
李雨晴同学面试时的自我介绍及点评如表8-1所示。
(1)面试官说:“李雨晴,你的名字很好听呀!”
表8-2中有两个供参考的回答,并给出了点评意见,现场展示你的回答,同组同学给予点评,将其填在表中。
(2)面试官问:“你是哪里人?”
表8-3有三个供参考的回答,并给出了点评意见,现场展示你的回答,同组同学给予点评,将其填在表中。;请扫描二维码8-15,浏览电子活页中的内容,或者直接打开本书配套的电子文档,认真阅读与了解“面试过程中,这样沟通更有
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