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- 2025-03-02 发布于四川
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第四课时
教学内容:学习短文《小猴吉吉》。
教学目标:学习自读短文《小猴吉吉》。
教学重点:提高学生阅读理解课文的实力。
教学难点:熟识部首查字法。
教学打算:字典。
教学过程:
复习导入
1、谁还记得上节课我们学习了什么重要的本事呢?
2、指名背诵查字口诀或自述查字方法。
二、新授
1、师出示课题:小猴吉吉
2、引导学生质疑课题,师小结学生问题。
3、生自读短文,画出不相识的生字。
4、用自己喜爱的方法识字。
5、沟通:你用什么方法相识了哪个生字?
6、师和学生竞赛用查字法查字。
7、小组沟通:从短文当中你积累了哪些好词?
8、指名汇报。
9、听读短文。
10、自读短文,思索:你喜爱小猴吉吉吗?为什么?
11、指名分段读文。
12、指名复述短文,全班评议。
13、探讨:读了这篇短文,你知道了什么?
三、课堂小结
语文天地二小猴吉吉
语文天地二
小猴吉吉————我自己能行!
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