七年级数学苏科版上册第三单元《单元复习》教学设计教案1.docxVIP

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第三章代数式的复习教学设计

学习目标

1、进一步熟悉代数式、单项式、多项式、整式、同类项等概念。

2、会用去括号法则和合并同类项法则进行整式的加减;会求代数式的值。

3、能综合应用已有的数学知识思考和解决问题。

复习回顾

知识点一：代数式、单项式、多项式和整式

1、下列代数式书写规范吗？不规范的请改正。

2、已知是7次单项式，则系数是（），m=（）

3、写出一个关于x的二次三项式，二次项系数与常数项为-1，一次项系数为1（）

知识点二：代数式的值

1、已知，求代数式的值。

2、已知，求代数式的值。

知识点三：合并同类项

1、如果 是同类项,那么m+n=()。

2、合并同类项：

知识点四：去括号

1、去括号：

2、先去括号，再合并同类项：

知识点五：整式的加减

1、求的和。

2、化简求值：

同学们还记得在第三章代数式学习了那些知识点吗？

课堂提升

1、多项式中，二次项系数是（）

2、多项式是关于x的三次四项式，且二次项系数是-2，则m=(),n=()

3、若的值与字母x的取值无关，求a、b的值。

当堂检测

1．已知a是两位数，b是一位数，把b放在百位上，a放在b的后面，就成为一个三位数．这个三位数可表示成()

A．10b＋aB．ba C．100b＋a D．b＋10a

2．代数式－23xy3的系数与次数分别是()

A．－2，4B．－6，3 C．－2，7 D．－8，4

3.一个多项式M减去多项式2x2＋5x－3，马虎同学将减号抄成了加号，运算结果得－x2＋3x－7，多项式M是_______.

4．若，则的值为．

5.先化简，再求值：

3(2x2－xy)－2(3x2－2xy)，其中x＝－2，y＝－3；

6．化简：已知A＝－3x3＋2x2－1，B＝x3－2x2－x＋4，求2A－(A－B)．

通过本堂课的学习，同学们对本章内容有什么新的认识吗？