2025版中考语文复习课件-②线——多线并举-片段写作.pptxVIP

线——多线并举，片段写作;第一讲写人;①外貌描写，指对人物的容貌、体态、服饰等外貌特征的描写。注意不要

泛泛地叙述和描写，要抓住该人物区别于他人的独特之处来写。;【点评】“身材很高大”说明孔乙己原来具有劳动能力；“青白脸色”是

食不果腹的表现；“皱纹间时常夹些伤痕”是经常受人凌辱的记号；“乱蓬

蓬的花白的胡子”是岁月的痕迹，更是潦倒的象征；长衫“又脏又破”是

贫穷的标记，也是其不劳动的证明。这段外貌描写把孔乙己落魄的境况刻

画得淋漓尽致，勾画出一个穷困不堪、好逸恶劳、常遭欺凌侮辱、迂腐而

又可怜的读书人形象。;②语言描写，包含对话和独白。对话是人物之间的谈话；独白是没有谈话

对象时人物的自言自语。语言描写要得体（符合人物的身份、性格），准

确（符合人物的心情），口语化，精练。;③动作描写，指具体细致地描写人物在某种情况下所做出的动作、反应，

来显示人物的内心活动、处世态度、思想品质等内在特征。

④心理描写，指对人物内心的思想情感活动进行描写，展示人物的内心世

界，以反映人物的性格，交代人物的思想感情和行动的内在依据。

⑤神态描写，专指对人物脸部表情的描写。;我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到

铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，

就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，

显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

——《背影》

【点评】作者运用细节描写叙述父亲爬月台的过程,显示出父亲的行动不便,

形象地刻画出父亲吃力的样子,让一个朴实、平易、慈爱的普通父亲形象鲜

活地展现在读者面前,感人至深。;迁移小练;（2）选择能够表现人物特征的事件来写。“人”从来都不是孤立存在的，

而是处在一件件事情中。要把人写“活”，就要把人放在事件中写，写他与

别人的交往，写他富有个性的语言、动作行为和心理活动。可以是一件事，

也可以是几件事。;（3）通过环境体现人物性格特征。人是生活在环境中的，通过特定环境

可以反映其性格特征。;2.写出人物的精神

（1）首先，抓住典型细节来表现人物的精神风貌。一个人的内在品质和

精神追求往往在细节处彰显。;（2）其次，可以借助一些写作手法来加以突出、强调。如对比、衬托、

正面描写与侧面描写相结合等，都可以起到揭示和突显人物精神的作用。;（3）另外，还可以借助一些抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行

点睛式的概括。

（4）最后，文章要表现的人物精神，应是作者切身感受到的，而非生搬

硬套出来的，这样，才能让人物形象立体饱满，鲜明可信。写作忌讳无感

而作，忌讳无病呻吟，忌讳为文造情。;迁移小练;第二讲叙事;3.写出事情的波澜

“文似看山不喜平”，记叙性的文章应写得波澜起伏。这里的“波澜”指事

情表达有起伏、有曲折、有变化。常见的方法有悬念、抑扬、意外、伏笔等。

（1）悬念。设置悬念是在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以

造成读者某种急切期待或热烈关注心理的一种表现手法。;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

——《背影》

【点评】通过开头记叙，让人产生疑问：父亲肯定有许多方面令作者不能

忘怀，为何单单最不能忘记父亲的“背影”呢？造成悬念，吸引读者。;（2）抑扬。这里的抑扬主要指写人记事时，先写不好的方面，然后再写

好的方面。“抑”是手段，“扬”是目的。前面的“抑”写的都是非本质的方面，

或者不是真的不好，而是因不了解而产生的误会。;（3）意外。指让读者出现判断上的失误，一旦最后弄清了事情真相，便

会心头一震，印象格外深刻。;（4）伏笔。写人记事，可以前设伏笔，后有呼应，使故事情节环环相扣，

结构完整而严谨。;4.注意锤炼语言

（1）文从字顺。凡是读起来拗口、含混、不顺畅的，就应修改。累赘的

词语要删除，搭配不当的要更换，语序不顺的要调整，这样改出来的文章

才会文从字顺。

（2）语言简明。行文语言要尽可能精练，不重复、啰唆，意思表达要清

楚明白。围绕中心来写，不旁生枝节。在没有特殊的表达需要时，要避免

词语的重复。同时注意不要堆砌辞藻。;5.表达真实感受

文章要写得有感情，关键是要写自己亲身经历的、有真切感受的事，

说发自内心的话。如我们写记事文章的时候，要记真实的事，切忌无病呻

吟，切忌“为赋新词强说愁”。;第三讲议论;2.先叙后议。即文章先集中笔墨对人物或事物进行详细记叙，然后再发表议

论。先叙后议的文章，议论是对记叙对象或内容的进一步阐述，是直接表达

作者的评价、感情。因此具有“画龙点睛”的作用，能揭示、深化文章主题。;3.先议后叙。即文章或段落一开头先提出问题，或者发表观点和评价，然

后引出具体的写作内容。