六年级英语上册Unit5JulyistheseventhmonthLesson27教学设计人教精通版.docVIP

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Lesson27教学设计

一、教学内容与分析

Justreadandtalk

本部分接着学习月份和节日，本课介绍的是9月、10月以及老师节、国庆节等节日。

主要目标语言：

Septemberistheninthmonthoftheyear.

Octoberisthetenthmonthoftheyear.

TheyarecelebratingTeachers’Day.

China’sNationalDayisonOctober1st.

二、课前打算

1.打算老师节、国庆节的照片、宣扬画或视频。

2.打算词语卡片、图片、教学挂图及老师自制的课件。

3.课前收集一些有关于老师节、国庆节的相关资料。

三、教学步骤与建议

1.热身/复习(Warm-up/Revision)

1)复习1-8月的英文说法。

2)复习1-8月中学过的节日的英文说法。

2.新课呈现(Presentation)

1)问学生是否记得老师节的日期。学生回答后，老师板书Teachers’Day和September。

2)教授新单词September，可以依据该单词的发音规律进行教授，为后面October的学习奠定基础。

3)老师问学生WhenisTeachers’Day?学生用英语或者汉语回答都可以。

4)老师板书句子并教读Septemberistheninthmonthoftheyear.Teachers’DayisonSeptember10th.等句子。

5)播放课文第一段的视频，在学生观看前老师提出问题：WhatdostudentsdoonTeachers’Day?

6)学生观看后找到答案：Thestudentsgivetheirteachersflowerstoshowtheirlove.

7)播放第一段录音，请学生跟读。

8)让学生四人一组，采纳互助、合作的方式，在组内朗读，不会的地方可以问同学或者老师。

9)学习句子：Octoberisthetenthmonthoftheyear.NationalDayisonOctober1st.

10)展示本课的其次幅图，并提问：WhatarethechildrendoingonNationalDay?

11)播放其次幅图的视频，学生跟读。

12)同桌两人相互读一读，老师巡察并刚好供应指导和帮助。

13)全班齐读。

3.趣味操练(Practise)

1)老师在课件上制作一个大圆盘，转动圆盘请学生喊停，指针停到的月份，学生就要说出该月份是一年中的第几个月，这个月份中有什么节日，该节日常有什么样的庆祝活动。

2)“幸运号码”。老师在课件上展示数字1-10，数字后面有的是视频，要求学生观看视频后回答以下问题：Whichfestivalisit?Whenisit?Whatdopeopledo?有的是跟月份相关的问题，有的则是得分。每组派一人来选择，选择后要完成相应任务并得分，选中幸运数字的小组则可以干脆得分。

4.语言运用(Languageuse)

请学生写一篇有关MyFavouriteMonth的小作文。

语言支持：

Therearetwelvemonthsinayear.MyfavouritemonthisAugust.Icanhavemysummerholidays.Ialwaysplaywithmyfriends.Icangotravellingwithmyparents.People’sLiberationArmyDayisonAugust1st.

5.课堂评价(Assessment)

1)留意对语言学问驾驭、语言技能发展和综合语言运用实力表现的评价。

2)结合本课教学过程的实际状况，对学生学习中表现出来的合作精神、动机与爱好等方面进行评价。

3)评价活动要自然地与各个教学活动相结合。实行学生自评、小组互评等形式，充分发挥学生评价主体的作用。

6.拓展活动(Extendedactivities)

1)制作单词卡，配上合适的图画。

2)班级实行“庆祝老师节”英语演讲竞赛。