6.2《多彩的职业》教案_ -2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.docVIP

《6.2多彩的职业》教学设计

核心素养

目标

政治认同：通过议学活动在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观。

道德修养：通过议学活动能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。

健全人格：通过议学活动正确认识敬业精神的各种表现。

法治观念：通过议学活动能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求。

责任意识：通过议学活动增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

教材分析

本框是人教部编版九年级下册《道德与法治》第三单元第六课中的内容。本框引导学生正确看待职业的变迁，知道职业随着社会进步和发展而变化；理解劳动创造价值，从事一定的职业是个人承担社会责任、实现自己人生价值的立足点；理解无论从事何种职业都必须具备知识、能力等条件，这要求我们能够根据社会发展需要规划自己的职业，做好职业准备，提高自己的素质，理解、认同培养职业精神的重要性。

学情分析

不同学生的未来发展道路不尽相同。九年级学生即将面临初中毕业，有些学生将进入高级中学继续学习，有些学生将进入中等职业学校继续学习，有些学生则可能直接走上职业岗位……站在人生的转折点，面对未知的未来，学生普遍感到彷徨与担心；面对日益增加的学习任务和学习压力，多数学生感到紧张与焦虑；面对日新月异的社会发展、多样的职业选择，有些学生还没做好准备。基于以上学情，特设计了本框内容，帮助学生做好职业准备，初步掌握进行职业生涯规划的方法与技能。

教法学法

自主学习，小组合作，问题导学，案例分析法

重点

懂得如何做好职业准备，进行职业选择；理解爱岗敬业的重要性。

难点

掌握职业生涯规划的方法与技能；树立爱岗敬业的职业精神。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频：《第一视角》

设问：观看视频，请你结合视频内容设计一条宣传标语。

提示：规划多彩职业路，绘就绚烂人生图。

教师：我们该如何跟上时代的步伐，做好职业规划，发扬敬业精神呢？带着对这些问题的思考，让我们一起走近6.2多彩的职业。求职之旅已开启！你，准备好了吗？

观看视频，

回答问题。

通过各行各业快剪，引入职业话题，引导学生进一步思考如何做好职业规划，发扬敬业精神。

新课新授

自主学习

1.为什么要做好职业准备？

2.怎样做好职业准备？

3.社会发展对就业的影响和要求

4.为什么要培养敬业精神?

5.怎样培养敬业精神？

总议题：绘就职业规划蓝图，

铸就敬业精神丰碑。

分议题一：精心准备，规划职业蓝图

议学情境——如果职业有颜色......

中国红:_________

飒爽蓝:_________

骑士黄:_________

天使白:_________

和平绿:_________

庄严黑:_________

说一说，以上颜色你第一时间想到什么职业？

提示：运动员、航天员、外卖员、医护人员、军人、法官等

教师过渡：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。

议学任务：小组交流分享：

示例：

我最喜欢的职业：教师

职业的主要特点：教书育人、传道授业解惑

入职条件与能力要求：持有相应学历及教师资格证，具备扎实的专业知识与出色的教育教学能力，注重师德修养。

从业者的职业认同感：学生成人成才，对教育事业的热爱与奉献，以及来自职业发展与个人成长的肯定。

议学收获：一、为什么要做好职业准备？（P73-74）

1.现代社会，丰富多彩的职业我们提供了多样化的选择。

2.人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。

3.我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。

4.国家发展，民族振兴，需要各种各样的职业。（P74页)

议学情境——探索兴趣岛

在你面前有六座截然不同的岛屿，你需要根据自己的兴趣偏好去选择想探索的岛屿。

议学任务

如果你必须在6个岛之中的一个岛上生活一辈子，成为这里岛民的一员。

1.你第一会选择哪一个岛?

2.你第二会选择哪一个岛?

3.你第三会选择哪一个岛?

4.你打死都不愿意选择哪一个岛?

教师过渡：请你牢记自己选择的岛屿。

登岛小面试

1.你为什么会选择这个岛?

2.在这个岛生活和工作，你有哪些优势？（个性特长、能力和经验等）?

3.为了更好适应这个岛的生活，你可以做哪些准备?

议学收获：二、怎样做好职业准备?P74

①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。

②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么

③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

④当经验、能力与职业的要求差距太大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

议一议：从祖孙对话中，你有哪些发现？

议学收获：三、现