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福建厦门杏南中学教师招聘笔试真题2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为()。

A.经验泛化作用B.学习定势作用C.分析概括作用D.相同要素作用

【答案】:B

2.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是()。

A.计划策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.调节策略

【答案】:B

3.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

A.实践锻炼法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.说服教育法

【答案】:C

4.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的()理论

A.归因

B.强化

C.需要层次

D.成就动机

【答案】:B

5.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。

A.师范B.督导C.师资D.师德

【答案】:D

6.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.学习的迁移B.形成表征

C.理解

D.操作

【答案】:A

7.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的()。

A.原因源B.稳定性C.道德性D.可控性

【答案】:D

8.教育是一种()。

A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象

【答案】:C

9.美术教学中的演示法、参观法等属于以()为主的教学方法。

A.实际训练B.直观感知C.言语传递D.引导探究

【答案】:B

10.考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习欲望，但仅凭考试成绩来

评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。

A.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能B.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能C.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能D.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

【答案】:A

11.教育学是通过对教育现象和()的研究，从而揭示教育规律，指导教育实践的一门科学。

A.学生

B.教学过程C.教育问题D.教育理念

【答案】:C

12.洛克提出了教育的()。

A.塑造说B.白板说C.灵魂说D.法律说

【答案】:B

13.下列教育的起源论中，否认了教育的社会属性，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是()。

A.劳动起源论B.心理起源论C.生物起源论D.交往起源论

【答案】:B

14.下列关于孔子的说法不正确的是()。

A.对于“教”的态度，他主张“有教无类”B.是我国最早提倡启发式教学的人

C.创立儒家学说，主张“为政以德”

D.编写了六经和《论语》

【答案】:D

15.教育质的规定性指的是()。

A.教书育人

B.促进认得发展

C.培养学生

D.有目的培养人的活动

【答案】:D

16.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()。

A.道德情感B.道德认识C.道德意识D.道德意志

【答案】:C

17.一个在美国工作的中国公民所创造的价值应计入中国的()。

A.GDPB.CPIC.PPID.GNP

【答案】:D

18.下列关于认识和真理的说法中，错误的是()。

①认识是一个过程，而真理是不变的

②真理的内容是客观的，而认识的内容是主观的

③两者都是人脑对客观事物的反映

④认识是感性认识，真理则是理性认识

⑤真理是认识，而认识不一定是真理

A.①②④B.①②③C.②④⑤D.③④⑤

【答案】:A

19.关于太阳大气层的叙述，正确的是()。

A.我们平时用肉眼观察到的太阳表层是光球层B.黑子出现在色球层，耀斑出现在光球层上

C.可见光来源于太阳大气层的最外层

D.色球层厚度最厚

【答案】:A

20.(单选题)马斯洛需求层次理论的最高级别是()。

A.安全上的需求

B.自我实现的需求C.生理上的需求

D.尊重的需求

【答案】:B

21.下列不属于巴金的“激流三部曲”的是()。

A.《家》B.《春》C.《雨》D.《秋》

【答案】:C

22.在公文的写作中，有时会通过权威性的论述作为论据来支持论点，此种论证方法属于()。

A.例证法B.对比法C.因果法D.引证法

【答案】:D

23.国家安全生产监督管理总局对全国所有煤矿开展安全隐患大排查，大治理，加强巡视督导；扎实推进小煤矿整顿关闭，下令关闭一批污染严重并存在安全隐患的小煤窑，这是国家运用()进行宏观调控。

A.计划手段B.经济手段C.法律手段D.行政手段

【答案