5比较水的多少（课件）小学科学一年级下册湘科版（2024）.pptx

1、本文档共23页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

比较水的多少

怎样才能知道哪杯水多？问题情境

1.分别倒入同一个空杯中。2.可以用小杯量出来。科学探究：比较哪杯水多

将1号杯中的水倒入空杯中，做上记号，然后腾（téng）空，再往空杯中倒入2号杯里的水……科学探究：比较哪杯水多

我需要两个一样大的杯子……科学探究：比较哪杯水多

写出自己的方法，与同学讨论哪种方法又快又准。科学探究：比较哪杯水多

科学探究：比较哪杯水多

不同的比较方法有什么共同点？科学探究：比较哪杯水多用同样大小的杯子，才能比较水面高低。

不同的比较方法有什么共同点？科学探究：比较哪杯水多把水先后倒入同一个空杯中，做上记号。

科学探究：比较哪杯水多比较量的多少，要先确定一个标准。

我能倒满4小杯。工程实践：自制刻度杯

我能倒满5小杯。工程实践：自制刻度杯这个小杯就是衡量的标准呀！

每倒入一杯，我就要画个记号。工程实践：自制刻度杯用自制的刻度杯比较水的多少

人们按不同需求，制成了很多带刻度的容器。拓展迁移：带刻度的容器

比较水的多少时，我们用到了哪些办法？这些方法都有确定的标准吗？反思

生活中，流动的水能为我们做些什么？拓展

水车，灌溉工具，是古代中国劳动人民，充分利用水力发展出来的一种运转机械。根据文献记载，水车大约东汉时期出现。拓展

说一说，这节课你都学到了哪些知识？

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

5比较水的多少 （课件） 小学科学一年级下册 湘科版（2024）.pptx