1.3《捏泥巴》教案一年级下册 科学苏教版（2024）.docx

第3课时教学设计

课题

捏泥巴

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本课凸显了一个“玩”字，带着学生在玩中学、玩中悟。教材编写上，按照任务驱动的思路，从“玩泥巴”的需要出发，设计并安排活动，分别是挖泥土的活动（取材），筛泥土的活动（选材），和泥、捏泥的活动（制作），泥塑烧制的资料学习或操作活动（再加工）。第一个活动，通过读图，由自己玩泥巴去思考爷爷奶奶小时候是怎么玩泥巴的，激起学生想去体验的欲望。第二个活动，做泥塑。课前指导学生在花圃、农田等处挖一些泥土备用晒干。课堂上，首先要拣出不是泥土的东西，再把大的土块捻碎，接下来就是用筛子筛，得到细细的泥土。学生在活动中会发现，泥土中混杂着许多东西，而组成泥土的物质可以分成大小不同的颗粒。然后用筛得的泥土加水和成泥，做一个自己喜欢的物品。在活动中体验比较，哪种泥土更容易做泥塑。第三个活动，在第二课和第三课的学习基础上，引导学生用比较细土和细沙的不同点。随后通过阅读图文资料，知道泥塑可以烧制出陶器，和细沙有不同的用途。

2.学习者分析

玩泥巴是学生的最爱之一。不过学生一般玩的是纸黏土，没有玩过自然中的泥巴。自然中的泥巴多种多样，哪种泥巴适合做泥塑，学生的认知基本缺失。教师要重点引导学生在活动体会不同泥土的特征和用途。

3.学习目标确定

科学观念：能描述泥土的颜色、颗粒大小、表面粗糙程度等外部特征。

科学思维：能借助表格整体描述泥土特征，并与沙子比较它们的不同。

探究实践：经历做泥塑的动手实践过程，初步学会筛泥土、捏泥塑的方法。

态度责任：能体会玩泥巴的乐趣，乐于参与到捏泥塑的活动中，以能做出一个有创意的作品为荣。

4.学习重点难点

重点：引导经历做泥塑的动手实践过程。

难点：和泥制作泥塑。

5.学习评价设计

评价内容

评价指标

表现程度

自评

互评

师评

☆☆☆

☆☆

☆

做泥塑

能掌握筛泥土、捏泥土的方法

能

基本能

不能

比较泥土和细沙

能描述泥土和沙子的不同特征，了解泥塑作用

能

基本能

不能

学习收获

6.学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：创设情境，聚焦问题

教师活动1

1.这些玩具是用什么材料制成的？

2.通过加水、手捏和使用各种工具后，纸黏土会变成不同的形状，一般用于制作泥人、小饰物等。我们的爷爷奶奶，小时候是怎么玩泥巴的？（播放视频）

3.他们玩的泥是从哪里弄来的？

4.想不想体验一下玩泥巴的感受？

学生活动1

纸黏土

通过视频，了解爷爷奶奶玩泥巴情况。

直接从地里挖出来的

活动意图说明：通过图片、视频，引起学生对做泥塑的已有经验和探究欲望。

环节二：做泥塑

教师活动2

一、做泥塑

（一）课前准备与指导

1.取土

带上工具（小铲）去花园或菜地里挖一些土。

2.晒土

在阳光充足的地方，把土摊平，晾晒直到晒干。注意要定时翻动。

（二）课堂筛土与制作（边讲解边指导学生操作）

1.筛土

①拣出泥土中较大的碎石子

②把较大的干土块捻碎

③用大、中、小不同孔目的筛子筛泥土

④筛玩的泥土装入不同的容器里

组织学生讨论：不同孔目的筛子筛出的泥土有什么不同？

2.选择一种泥土，加水，和成泥团。

组织学生交流：哪一个更容易和成泥团？

3.制作

把和成的泥团用搓、擀、拍、捏等方法制作一个小茶杯、小水壶、小泥人等自己喜欢的形象，让它阴干。

4.展示

展示我们的作品。

学生活动2

小组合作或在大人陪同下取土、晒土，注意安全

在老师指导下一步步操作，观察

讨论交流后，连线

选择泥土，加水和泥

土越细，越容易

制作，可以独立制作，可以小组合作完成

活动意图说明：通过取土、晒土、晒土、、拣土、和泥、制作等经历，发现泥土的特点——有杂质、可以有大有小等，感受玩泥巴的乐趣。

环节三：比较泥土和沙子

教师活动3

1.观察细土和细沙，它们有什么不同？

将观察的结果填写在两张特征卡中。

2.阅读下图，说说古人是怎么制作泥土器物的。

很早以前，我们的祖先就学会将泥土捏成罐子、乐器、玩偶，做成砖………再把泥坯放到窑里，烧制成器物。古人制作过程和我们有什么不同？

学生活动3

回顾看、摸、加点水搓的结果，填写特征卡

看图回答：捏泥坯——烧制——成品

我们是用阴干的办法，古人使用烧制的办法。

活动意图说明：通过比较，进一步认识泥土特点，了解泥塑作用。

7.板书设计

捏泥巴

做泥塑：挖土、晒土、筛土、和泥、制作

泥土：颗粒细小、黑色、细腻、更易成形

8.作业与拓展学习设计

课堂练习：

1.做泥塑和陶器时，土要（）越好。

A．越细 B．越粗 C．越干

2.下列物品是用泥塑烧制而成的是（）。

3.筛泥土