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通过故事分享促进小学语文学习的探究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，旨在探讨通过故事分享的方式促进小学语文学习的效果。文章从故事分享的意义、现状以及实施策略三个方面展开论述，通过实证研究，提出了故事分享在小学语文教学中的实际应用方法，为提高小学生语文素养提供了一种新的途径。

关键词：故事分享；小学语文；学习策略；语文素养

一、引言

（一）故事分享在小学语文教学中的意义

1.提高学生的学习兴趣

故事分享作为一种生动、形象的教学方式，能够激发学生的学习兴趣。在小学语文教学中，通过故事分享，教师可以将抽象的文字转化为具体的形象，使学生在轻松愉快的氛围中学习。这种教学方式符合小学生的认知特点

一线教师，参与编写各种教辅资料

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