《烛之武退秦师》课件88张.pptx

耿爽

面对外国记者的各种刁难问题，他总是在不经意间给人“温柔一击”，常常使用成语、俗语回击，让外国记者体会到了中华文化的博大精深。多次犀利反驳、邪魅笑容、谈笑间就成了无数人心中的金句男神，他的“耿式”微笑更是给人留下了深刻印象。;《论语》中说:“使于四方，不辱君命。”从古至今，我国就有很多优秀的外交使节们以自己的智慧和勇敢出色地完成了国家使命,最大限度地维护了国家的利益和尊严。今天我们要学习的这个故事的主人公被后人评价为“五论救弱国,妙语退秦师”。我们看看他是用哪五论，如何妙语退秦师的。;作者与作品;作品风格：;史书体例：;第一部编年体史书：《春秋》

最大的编年体史书：《资治通鉴》

第一部纪传体通史：《史记》

第一部纪传体断代史：《汉书》

第一部诗歌总集：《诗经》

第一部词典：《尔雅》

第一部神话集：《山海经》

第一部语录体著作：《论语》;;历史背景;;无能为()也已

;整体感知：

这篇课文讲了一个什么故事？请用自己的话概括出来。;整体感知：

请你概括这篇文章的各个段落的大致内容。;晋侯、秦伯围郑，

以其无礼于晋，

且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。;佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。;辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。;;夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。;越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。;且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。;夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取？阙秦以利晋，唯君图之。;秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。;夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于???，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

;第五步，推测未来，劝秦谨慎。;二、善于分析利弊。;子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。;利晋;;情景任务：战地记者的头条报道

公元前630年，晋、秦、郑三国大战一触即发。假如你是一名战地记者，要到前线追踪报道此事。你的每一篇报道，都会是新闻的头条。你需要完成以下任务。;;;;;;;;;;;;;;;;深明大义;;1、以其无礼于晋，且贰于楚也。

2、越国以鄙远，君知其难也。

3、既东封郑，又欲肆其西封。

4、阙秦以利晋，唯君图之。

;积累成语;?

天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援，附弱国；弃旧恩，召新怨；弃成功，犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!

——吕祖谦《东莱博议》;春秋是一个战乱动乱纷纷的年代。各诸侯国为了获得自己最大利益，为了称霸中原，倚强凌弱，攻伐兼并。他们之间没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益，正如孟子所说“春秋无义战”。而在这“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的春秋，烛之武是一位英雄，一位在危难之时心里有国家、一位在个人与是非选择中有宽阔胸怀的英雄。;写作特点;素材积累;1、如果当初郑伯派烛之武去晋侯那儿，烛之武又该如何措辞呢？请你用今天学到的游说技巧，模拟烛之武的语气，用白话文或文言文写一段说辞，不超过300字。

2.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌说服齐王广纳谏言，烛之武与邹忌国籍不同，时机不同，事件不同，游说的对象不同，然而游说的结果相同。何故？比较两人的游说艺术，总结一下游说的技巧。

3.选择文中一个人物进行评价，写一篇300字左右的文章。

;通假字;古今异义;单击添加标题;特殊句式;生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐