人教版五四制九年级（初三）化学全一册.pptx

人教版五四制九年级（初三）化学全一册;1;一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置;;;;托盘天平使用;⒊误差分析;⒊误差分析;;练习1、下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。;一、溶质的质量分数;谢谢;溶液酸碱性的检验;

实验目的：

1、初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性

2、初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度;变红色;;能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同

颜色的物质叫做酸碱指示剂;现有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钠溶液，请你通过鉴别，贴上标签。;三、溶液酸碱度的表示法;【方法】将被测液体滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。;溶液的酸碱性：

;;;学生实验：;谢谢;

粗盐中难溶性杂质的去除

;一、创设情景明确目标;一、创设情景明确目标;一、创设情景明确目标;一、创设情景明确目标;三、合作探究达成目标;三、合作探究达成目标;三、合作探究达成目标;三、合作探究达成目标;三、合作探究达成目标;三、合作探究达成目标;三、合作探究达成目标;三、合作探究达成目标;【教师点拨】

1、粗盐提纯步骤：溶解→过滤→蒸发、结晶→计算产率

2、四次使用玻璃棒的作用

a、溶解：搅拌，加速溶解

b、过滤：引流液体

c、蒸发：搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅

d、计算产率：转移固体

;【教师点拨】

3．过滤后的液体仍浑浊的原因：

操作过程中液面可能高出滤纸的边缘

②滤纸被玻璃棒捅破

③仪器不干净

4．产率偏低的原因：

①溶解时未充分搅拌。②蒸发时液体可能被溅出。

③转移固体时固体可能洒落等。

产率偏高的原因：①称量时多称了②蒸发时未充分蒸干等

;谢谢;课题1人类重要的营养物质;俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。可见食物对人体的重要性。那么我们所吃的食物中含有什么成分呢？各成分有什么作用呢？;六大营养物质;一、蛋白质;1.蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。???多种氨基酸构成的复杂化合物。;4.几种重要的蛋白质：

（1）气体运输的载体——血红蛋白

（2）生物催化剂——酶;知识积累;由蛋白质和血红素构成，起载体作用。;一女运动员可以在60s内跑完400m，她的最大氧气吸入量为4L/min，而肌肉在工作达到极限时，每公斤体重每分钟需要氧气0.2L,如果该女运动员体重为50kg，她将缺少多少氧气？;实验证明，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中就有CO。

请推断烟草一定含有什么元素？;是一种重要的蛋白质，是生物催化剂，一种酶只能催化一种反应。(需在体温和接近中性的条件下进行);☆破坏蛋白质的结构，使其变质；

☆甲醛水溶液用于制作动物标本。;二、糖类;3.主要来源：;淀粉;注意：淀粉含量较高的食物常容易发生霉变,其中因霉变产生的黄曲霉毒性较大,能损害人的肝脏，可诱发肝癌等疾病，所以，绝不能食用霉变食物。;三、油脂;3.主要来源：;（思考）在全球性减肥热潮中，脂肪在人们心目中的地位可以说是每况愈下，甚至“谈脂色变”，别说摄入了，就连身上的脂肪都“恨不得除之而后快”，这种看法科学吗？;四、维生素;种类;黄瓜中含有多种营养成分，尤其是维生素C和B的含量比西瓜高出1～5倍。已知高温时维生素会被破坏，维生素C在酸性环境时较稳定。根据上述内容，你认为应如何合理的食用黄瓜？;中国居民“平衡膳食宝塔”;（小结）;谢谢;课题1常见的酸和碱;学习目标;旧知回顾：二氧化碳与水反应的实验;英国科学家波义耳偶然发现盐酸能使紫罗兰花由紫变红。;一、酸、碱与指示剂作用;实验1：向溶液中加入酸碱指示剂;;像石蕊试液一样，遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化的一类物质，叫做酸碱指示剂。;下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液变红色的是（）

A.氯化钠溶液

B.氢氧化钠溶液

C.稀硫酸

D.酒精溶液;探究：自制酸碱指示剂;二、常见的酸;实验2：认识浓盐酸和浓硫酸;名称;如图所示已平衡的天平两端放着两个分别盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯，过一段时间后，天平会（）

A.左端下沉

B.右端下沉

C.仍平衡

D.无法判断;浓盐酸和浓硫酸都具有强烈的腐蚀性。;注意：若不慎将浓硫酸溅到皮肤或衣物上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，以防灼伤皮肤。;浓硫酸稀释方法：;3.酸的化学性质;2.酸与金