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幼儿园教学工作管理制度.docxVIP

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幼儿园教学工作管理制度

目录

幼儿园教学工作管理制度(1)................................4

一、教学管理工作总则.......................................4

教学管理概述............................................4

教学管理目标............................................5

教学管理组织架构........................................5

二、教学规划与课程设置.....................................6

教学规划原则............................................7

年度教学规划............................................8

课程设置与调整..........................................9

课程内容与教材管理......................................9

三、教师队伍建设与培训...................................10

教师招聘与选拔.........................................11

教师培训与考核.........................................12

教师职业发展规划.......................................13

教师激励机制...........................................14

四、教学过程管理与监控....................................15

课堂教学管理...........................................16

(1)备课管理.............................................17

(2)授课管理.............................................18

(3)课堂纪律管理.........................................19

教学活动组织与实施.....................................19

(1)活动设计与策划.......................................21

(2)活动实施与监督.......................................21

(3)活动评价与反馈.......................................22

教学评价与质量控制.....................................23

(1)教学评价方法.........................................24

(2)教学质量监控.........................................25

(3)教学改进与优化建议...................................26

五、家园共育与沟通协作....................................27

家长参与幼儿园教学管理.................................28

家园共育活动开展与实施.................................29

家长意见收集与反馈机制建立与执行.......................29

幼儿园与社区合作与交流途径拓展及资源整合利用策略制定和实施情况介绍等

幼儿园教学工作管理制度(2)...............................31

一、教学管理制度概述......................................31

教学管理的目的和意义...................................32

教学管理的基本原则.....................................32

教学管理的组织架构及职责划分...........................33

二、幼儿园教学管理体系构建................................34

幼儿园教学管理系统的整体规划..........................

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