六年级上册数学第5课时-用百分数解决问题(4)公开课教案教学设计课件公开课教案课件.pptx

六年级数学上册（RJ）教学课件

第5课时用百分数解决问题（4）

第6单元百分数（一）

复习导入

根据下列一组信息，能提出哪些数学问题？

（1）学校图书室原有图书1400册。

（2）今年图书册数增加了。

学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？

自主探究

4

已知条件

原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。

所求问题

现在图书室有多少册图书？

自主探究

方法一：

1400×12%=168（册）

1400+168=1568（册）

把谁看做单位“1”？

把“1400册”看做单位“1”。

学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？

4

解法探究

先求出增加的图书数量

自主探究

学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？

4

方法二：

解法探究

学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？

自主探究

4

答：现在图书室有1568册图书。

方法一：

1400×12%=168（册）

1400+168=1568（册）

规范解答

方法二：

求比一个数多（或少）百分之几的数是多少

求比一个数多（或少）百分之几的数是多少与求比一个数多（或少)几分之几的思路相同；方法一是先求多（或少）的数，方法二是先求要求的数是这个数的百分之几。

龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年有小学生多少人？

巩固练习

2800×（1-0.5%）=2786（人）

答：今年有小学生2786人。

课后练习

1.50千克增加它的20%是（）千克，50千克减少它的20%是（）千克。

60

40

2.比100多它的40%的数是（）。

140

1

3.某班有50位学生，一次数学测试的合格率是98%，那么不合格的人数为（）。

8.16

4.小雨语文测试成绩连续两次增长4%，两次成绩共增长（）%。

拓展练习

解法一：

80000-80000×0.5%

=80000-400

=79600（人）

解法二：

80000×（1-0.5%）

=80000×99.5%

=79600（人）

一个县去年有在校小学生80000人，今年比去年减少了0.5%。这个县今年有在校小学生多少人？

（1）与例4比较，什么变了？什么没变？

（2）可以用几种方法解答？

（3）通过观察比较，你又发现了什么？

答：这个县今年有在校小学生79600人

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休息一下，

自主回顾学习下面这个故事吧！

学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！

故事再现

自学目标

1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。

2、学会利用文中关键词句分析人物形象。

3、体会文章所揭示的深刻道理。

故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。

看图复述课文内容

自学指导(一)

1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。

2、从这个故事中你懂得了什么道理？

自学指导(二)

陈尧咨（善射）

卖油翁（善酌）

动作

神态

语言

睨之

无他，但手熟尔

以我酌油知之

我亦无他，惟手熟尔

汝亦知射乎

吾射不亦精乎

尔安敢轻吾射

释担而立但微颔之

取置覆酌沥

性格:

自矜（骄傲）

谦虚

对比

道理:

熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。

1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？

课外延伸

人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。

三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原