《加与减——秋游》（说课稿）-2024-2025学年北师大版数学二年级上册.docx

《加与减——秋游》（说课稿）-2024-2025学年北师大版数学二年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《加与减——秋游》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学情分析

二年级的学生正处于数学学习的启蒙阶段，他们对数学的兴趣和认知水平各有差异。从知识层面来看，学生已经初步接触了加法和减法的基本概念，但对其运算规则的理解和运用仍需加强。在能力方面，部分学生能够进行简单的加法运算，但在减法运算中容易出现错误，如混淆借位和退位的概念。此外，学生的抽象思维能力尚在发展中，对数学问题的理解往往依赖于具体情境。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作意识有待提高。他们习惯于在老师的引导下学习，对于独立思考和解决问题的能力相对较弱。在行为习惯上，学生的注意力集中时间有限，容易受到外界干扰，因此在课堂上保持专注和积极参与是教学中的一个挑战。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。为了更好地适应学生的实际情况，本节课将结合“秋游”这一生活情境，通过实际操作和互动游戏，帮助学生巩固加法和减法的运算规则，同时培养他们的观察力、思维能力和合作精神。通过创设生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们在数学学习中的积极性和主动性。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、实物教具（如秋游场景模型、数字卡片）。

2.课程平台：北师大版数学二年级上册电子教材资源库。

3.信息化资源：在线数学学习平台、相关数学教育软件。

4.教学手段：PPT课件、教学视频、互动游戏、小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习加法和减法的基本概念，以及它们在生活中的应用。

设计预习问题：围绕“秋游”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如果秋游中每人带3个苹果，一共带了10个人，一共有多少个苹果？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生的预习笔记和提交的问题，了解学生对加法和减法概念的理解程度。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解加法和减法的基本概念及其应用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出如何将加法和减法应用到实际生活中的问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述秋游的故事，引出加法和减法的课题，激发学生的学习兴趣。例如，讲述一个关于分食物的故事，引导学生思考如何计算总数和剩余数量。

讲解知识点：详细讲解加法和减法的运算规则，结合秋游场景的实例，帮助学生理解。如，通过计算秋游中分糖果的问题，讲解如何进行加法和减法运算。

组织课堂活动：设计小组合作游戏，让学生通过实际操作掌握加法和减法技能。例如，让学生分组进行“苹果分装”游戏，每个小组用数字卡片进行加法和减法操作。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组合作游戏，体验加法和减法在实际问题中的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解加法和减法的运算规则。

实践活动法：设计小组合作游戏，让学生在实践中掌握加法和减法技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置练习题，巩固学生的加法和减法技能。例如，布置一些涉及秋游场景的加减法题目。

提供拓展资源：提供与秋游相关的数学问题书籍和网站，鼓励学生进行进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，解决书中或网站上的拓展问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

课中通过实际操作和小组合作，学生能够深入理解加法和减法的运算规则，并能够在实践中应用。

课后拓展应用帮助学生巩固所学知识，并激发他们对数学学习的兴趣。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）加法与减法的生活应用

在日常生活中，加法和减法无处不在。例如，购物时的找零、烹饪时的食材配比、旅行时的行李打包等。这些实际