人教版四年级下册语文精品教学课件 第6单元 儿童成长 4 20 我们家的男子汉.pptVIP

第六单元儿童成长在学长文中悟成长，在讲故事中汲力量20*我们家的男子汉主题情境四年级(3)班开展了主题为“成长足迹闪耀”的十岁成长礼活动，请你来参加！下面是校长在此次活动中的成长寄语，用“”画出正确的读音或字形。成长的路上，难免会因遇到挫折而倍感沮(jǔjǚ)丧，请不要让一时的困难(妨防)碍前行的脚步；当你们紧抿嘴唇(chúncún)，一声不吭(kēnɡhánɡ)地承受压力时，请记住，家长与老师是你们坚实的后盾。今天，你们将佩戴上这枚象征着成长的(微徽)章，希望在未来你们能牢记家长的嘱(shǔzhǔ)咐，自强(qiánɡjiànɡ)不息，勇往直前。活动一：寄语致成长在语境中准确认读生字典典准备与大家分享阅读收获，请你帮他准备。1.典典阅读课文时理解了不少词语，他知道“不约而同”中“约”的意思是()。A.大约，大概B.预先说定C.俭省活动二：阅读伴成长感知课文内容，体会作者情感B2.下列对课文内容的理解不恰当的是哪一项？()A.文中的“男子汉”是王安忆的儿子。B.文章篇幅较长,但结构清晰，生动刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。C.文章的三个小标题可以改为：吃饭爽气、他提出自己买、坦然接受这个现实。D.文中的小男孩被称为“男子汉”，是因为他可爱率真、独立自主、冷静沉着。A活动中，有位家长与大家分享了孩子的成长故事——《小小男子汉》，请你来品读。儿子文文四岁多的时候，有一次他生病了，我带他去医院打针。在去医院的路上，我不停地给他做思想工作，期待他在关键时刻能够有良好的表现。到了注射室，人不多，但见一个挺大的男孩子躲在房间的角落里死活不肯打针，听说已经上三年级了。活动三：故事话成长品读故事，把握主要内容，体会情感瞧着这局面，我悄悄地告诉儿子说：“文文，你看墙角那个大哥哥，都那么高了还不敢打针。你先打，给大哥哥做个榜样。你不哭，妈妈让护士阿姨表扬你。”没想到，这番话竟然起了作用，儿子很听话地爬上了打针用的凳子，打针的时候，儿子是想哭的，可终于忍住了没哭。儿子的表现赢得了在场所有人的称赞。1.选文中加点的“这局面”指的是什么？()A.给大哥哥做个榜样。 B.爬上凳子准备打针。C.一个大男孩死活不肯打针。C【点拨】本题考查对文本内容的理解和分析能力。“这局面”是作者和文文来到医院注射室看到的场景，是一个挺大的男孩子死活不肯打针的场面。2.短文是如何体现“小小男子汉”的呢？请用简洁的语言概括出来。给大哥哥做榜样忍住没哭