学生心理健康教育专题培训.pptVIP

专门课程——心理健康教育活动课个别咨询——心理咨询与辅导小组辅导——团体心理辅导学科渗透——渗透于学科教学全过程之中团队活动——与团队、班级活动相结合知识讲座——心理健康知识专题讲座心理档案——心理普查、建心理档案家校合作——利用家庭、学校和社会的合力三、心理健康教育的途径四、“心育”的方法了解和诊断类的方法心理教育类的方法心理咨询与治疗类的方法观察法01会谈法02问卷调查法03心理测验法提醒：适用于收集信息，了解情况和检验效果阶段。04方法1：了解与诊断的方法方法2：心理教育的方法认知改变法榜样示范法心理训练法情绪感染法环境陶冶法价值澄清法方法：精神分析疗法认知疗法行为疗法森田疗法……技术：强化技术家庭系统治疗支持性干预厌恶法系统脱敏法放松法理性情绪法满灌法角色扮演法催眠术……与各位同行共勉：教育是美丽的心灵之约教育是德行，师德的核心在于育人。教育是艺术，艺术的生命在于创新。教育是事业，事业的意义在于献身。教育是科学，科学的价值在于求真。谢谢大家！社会适应能力的内容。一般认为社会适应能力包括以下一些方面：个人生活自理能力；基本劳动能力；选择并从事某种职业的能力；社会交往能力；用道德规范约束自己的能力。从某种意义上来说就是指社交能力，处事能力，人际关系能力。每一个举例展开，至少让参加培训的教师知道怎么做？不一定会做。每一个做个连接：是什么，怎么做，案例。三步曲。每一个举例展开，至少让参加培训的教师知道怎么做？不一定会做。每一个做个连接：是什么，怎么做，案例。三步曲。骨干教师培训--心理学专题主讲教师：童三红中小学心理健康教育的理论与实务童三红01Email:tongsh@hgnu.edu.cn02QQ:74164518703环境适应他人认同同伴交往学习习惯性的成熟小学阶段是心理素质发展的奠基阶段只有优异的成绩，却不懂得与人交往，是一个寂寞的人；01只有过人的智商，却不了解自己，是一个迷惘的人；02只有超人的能力，却不懂得如何控制自己，是一个危险的人。清华大学樊富珉03心理辅导专家名言2心理健康教育的内涵3心理健康教育的途径1心理健康教育的由来4心理健康教育的方法主要内容《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（1994年8月31日）“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。”一、心理健康教育的由来和发展中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》1999年6月13日“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”一、心理健康教育的由来和发展教育部教基[1999]13号文件《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》“中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；培养跨世纪高质量人才的重要环节。”12教育部教基[2002]14号《中小学心理健康教育指导纲要》2002年8月本纲要规范阐释了心理健康教育的指导思想和基本原则、目标和任务、主要内容、途径和方法以及组织实施。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第一部分：总体战路“工作方针”中提出：“把育人为本作为教育工作的根本要求。”“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”01“?坚持全面发展。”……“加强体育，牢固树立健康第一的思想，……”“加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；”02一、心理健康教育的由来和发展发展趋势心理健康教育被认为是与教学工作同等重要的推动现代学校这部车子前进的两个轮子之一。在某种意义上，心理健康教育已成为现代学校的一个重要标志。黄梅刘华山0102二、心理健康教育的内涵01健康新概念03心理健康教育的内容02心理健康教育的含义05心理健康教育的形式04心理健康教育的原则1.健康新