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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
2025年技能竞赛活动方案范本
一、活动目的
技能竞赛活动是为了提高学生的实践技能和创新能力,激发
学生的学习兴趣,培养学生的创造力、动手能力和解决问题的能
力。通过竞赛活动,让学生在实践中感受到知识的力量,培养他
们的团队合作精神和竞争意识,使他们在技能上得到全面的提
高。
二、活动主题
本次技能竞赛活动主题为“创新创业、智能未来”。
三、活动时间
竞赛活动将于2024年5月举行,具体时间待定。
四、活动形式
本次竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。
1.初赛阶段
初赛阶段将采取线下赛事方式进行,各参赛队伍需在规定时
间内完成指定的项目,并进行现场演示和答辩。
2.决赛阶段
决赛阶段将采取线上赛事方式进行,各参赛队伍需通过在线
平台完成规定的项目,并提交项目资料和演示视频。
五、活动分类
本次技能竞赛活动将设立以下竞赛项目:
1.机器人竞赛
第1页共4页
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
参赛队伍需设计并制作一款能完成特定任务的机器人,充分
体现创新设计和智能控制技术。
2.物联网应用创新
参赛队伍需设计并实现一款能够解决现实问题的物联网应
用,并展示其创新性和可行性。
3.3D打印设计与制造
参赛队伍需运用3D打印技术设计并制作一个具有实际应用价
值的产品,体现创新设计和制造工艺。
4.软件开发与应用
参赛队伍需开发并实现一款跨平台的软件应用,具备用户友
好的界面和实用的功能。
六、活动流程
1.报名阶段
学校组织学生报名参赛,填写报名表,并提交参赛队伍的基
本信息。
2.初赛准备
参赛队伍根据竞赛项目的要求,进行相关技术方面的学习和
准备,制定项目计划并进行实际操作。
3.初赛阶段
初赛阶段将在指定的地点进行,各参赛队伍按照规定的时间
完成项目任务,进行现场演示和答辩。
4.决赛准备
第2页共4页
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
进入决赛阶段的参赛队伍需根据评审意见进行项目的改进和
完善,准备项目资料和演示视频。
5.决赛阶段
决赛阶段将在指定的在线平台进行,各参赛队伍根据规定的
时间提交项目资料和演示视频,评委将根据项目的创新性、技术
难度和应用价值进行评审。
6.颁奖典礼
竞赛活动结束后,将举行颁奖典礼,对获奖队伍进行表彰,
并组织交流分享经验。
七、评审标准
1.项目创新性:参赛项目是否具有独立创新的思维和设计理
念。
2.技术难度:参赛项目所涉及的技术难度和应用广度。
3.应用价值:参赛项目能否解决实际问题并具备一定的市
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