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对初中历史新课标学业质量标准的认识;目录;01;新课标的背景与意义;新课标的基本理念;新课标的主要特点;02;学业质量标准的内涵;学业质量标准的设计原则;学业质量标准的结构;03;知识目标的设定;能力目标的培养;知识能力目标的实施策略;04;过程目标的设定;方法目标的培养;过程方法目标的实施策略;05;情感态度目标的设定;价值观目标的培养;情感态度价值观目标的实施策略;06;评价方式的选择;评价方法的应用;评价结果的反馈与应用;07;教学实施的策略;教学案例的分享;教学反思与改进;08;教师专业知识的更新;教师教学能力的提升;教师评价能力的培养;THANKS
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