11《絮絮叨叨满是情》课件 鄂科技版心理健康教育六年级.pptx

第11课

《絮絮叨叨满是情》【鄂科技版】小学版6年级学校心理健康教育

考场上01数据导入：研究数据02观察岛：想一想03活动营：一、唠叨那些事二、时空穿越04分享屋：爱的唠叨05拓展园：家庭座谈会06课堂总结、板书设计

盘点那些来自父母的爱，子女永远是父母的牵挂！

你的父母也爱你吗？假如这一棵树，是我们的父母。请你想一想，父母对你的爱表现在哪些方面？把这些表现都画到树上去吧！画一画

找一找：父母隐藏的爱有的时候，父母的爱隐藏在一些平凡小事当中，你能找到吗？

父母的爱藏在哪里？藏在一顿可口的饭菜里藏在一个小小的动作里藏在唠唠叨叨的话语里

小小疑问爸爸妈妈的唠叨可讨厌了，唠叨里也藏着爱吗？

小提示陌生人不会对我们唠叨，只有关心我们、爱我们的父母家人才会对我们唠叨。

观察岛：想一想你也有过类似的经历吗？你理解父母说这些话的用意吗？你怎么还在玩······又乱扔······隔壁的小凡都比你·····这也会做错·····

小提示其实，父母所有的唠叨都是因为担心我们，担心我们的学习、担心我们的生活，担心我们不能够自立，未来我们没有一个好的前程和生活。

活动营·活动一：唠叨那些事你的父母会为了哪些事对你唠叨呢？你是怎样理解父母的唠叨的？唠叨事之一：我的理解：唠叨事之二：我的理解：

不好好学习将来长大了没饭吃，你知道么？有你这样做作业的么？你这态度能做好作业？多吃点青菜，可以补充维生素。别喝太凉，对肠胃不好。一定要好好学习，以后才能考上好大学，找到好工作…………

起来了！起来了！再不起来就要迟到了！书包收拾好了没有？东西带齐了没有？哎呀，瞧你的衣领，也不翻一下！路上要小心点，注意车。哎呀！瞧你的手，好脏！还不快去洗洗！多吃点，什么菜都要吃。

妈妈的唠叨吃饭时，妈妈的唠叨又来了！“哎呀！瞧你的手，好脏！还不快去洗洗！”“多吃点，什么菜都要吃”“快吃，饭菜都要凉了，不然吃了肚子疼。”做作业时，妈妈就更爱唠叨了：“身体坐端正，脚不要动来动去！”“字要写工整，不要写错字！”我终于抗议了：“哎呀，知道了！别烦了！……”妈妈噤了一声，可是过不了一会儿，她的唠叨又来了……

妈妈的唠叨就这样，我一直生活在妈妈的唠叨声里。现在，我每天按时起床，按时睡觉，饭吃得香，学习大有进步……。感谢爱唠叨的妈妈！思考：妈妈的唠叨带来了怎样的作用？鞭策我，促使我进步。

小思考爸爸妈妈的唠叨有什么作用呢？

提醒我们注意安全督促我们好好学习教育我们讲卫生

活动二：时空穿越若干年后，假如你也为人父母，出现下面的情境你会如何教育你的孩子?请用情景剧的形式表演出来。情境一：母亲发现女儿最近经常玩手机，发短信，还常常和自己顶嘴，这个时候你该怎么办?情境二：儿子快要小学毕业了，功课明显地繁重多了，可是儿子还是很贪玩，一提学习就反感，这个时候你该怎么办?情境三：听女儿的同学讲，班里有个男同学经常找女儿说话，还约她一起出去玩，这个时候你该怎么办?

在父母的眼中，孩子再大也仍旧是孩子，我们就像父母心中的风筝永远让他们牵挂。很多人长大以后对父母曾令人心烦的唠叨又有了这样的感受:唠叨是浓浓的关爱;唠叨是温暖的呵护;唠叨是母爱的重叠;唠叨是亲情的附加。分享屋：爱的唠叨

班级小讨论我们读懂了父母的唠叨，明白了父母的唠叨是爱的关怀，那么，我们应该如何对待父母的唠叨呢？

面对父母的唠叨安静聆听法。父母唠叨时，不要急于和父母争辩对错，正所谓“父母教，须静听;父母责，须顺承”。转移注意法。听到父母的唠叨时，心情会很烦，我们可以把父母唠叨的话暂时放在一边，先不予理睬，等我们心情好一些之后再去想想父母说的话有没有道理。换位思考法。有时候我们也需要站在父母的角度看问题。解释沟通法。当我们觉得父母没能充分理解我们时，要学会与父母主动地解释沟通，让他们能够理解并且接受我们的想法。

拓展园：家庭座谈会回家后，和爸爸妈妈坐在一起，谈谈你被他们唠叨后的感受，也让他们谈谈为什么会对你唠叨。讨论一下怎样减少唠叨。

课堂小结一个温暖的拥抱、一份心仪的礼物是爱，一句关切的话语、一个鼓励的微笑是爱，不倦的唠叨、严厉的批评和逆耳的忠告同样是爱。这种爱，需要我们用心去感悟、去理解。

11絮絮叨叨满是情父母的爱藏在哪里父母的爱藏在唠叨里读懂父母的唠叨唠叨的作用正确对待父母的唠叨