(最新)25年春统编一年级语文下册识字4 猜字谜【精品】.pptx

第1课时;图中的小朋友们在干什么？;活动一：猜字谜。;;书写指导：宝盖头的宽度要适中，“子”字要藏在宝盖头里，一横要比宝盖头略宽，点和弯钩写在竖中线上。;;同桌之间比一比，看谁记得又快又准。;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。;绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;生活中你在哪儿见过“喜”这个字呢？;欢;时;攻;熟读字谜，试猜谜底;线索一：

左边绿，右边红，左右相遇起凉风。;线索二：

绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;什么绿的事物喜欢及时雨呢？;禾;什么绿？禾苗绿。什么红？火苗红。

“禾”“火”相遇会怎样？

“禾”“火”相遇起凉风。

什么喜欢及时雨？禾苗喜欢及时雨。

什么最怕水来攻？火苗最怕水来攻。;猜字谜小妙招

动脑筋，会想象，抓特征，跳出谜面想一想，

谜底就在话里藏。;;巩固识字，指导书写;请问心情晴天清水;言加青是什么？言加青就是请，请问的请。

心加青是什么？心加青就是情，心情的情。

日加青是什么？日加青就是晴，晴天的晴。

水加青是什么？水加青就是清，清水的清。;朗读字谜，正确流利;互相尊重令人感动

万里无云纯净透明;“言”来互相尊重，

“心”至令人感动，

“日”出万里无云，“水”到纯净透明。;随文识字，试猜谜底;情境表演;聪明的小朋友们，你们发现藏在字谜里的“青”字族宝宝了吗？;上体育课时，涵涵不小心摔倒了，脚被扭伤了，身旁的丽丽小心翼翼地扶起她，静静一步一步地搀着她，陪她回教室休息。同学们的善良友好令涵涵十分感动。你有没有心里特别感动的时候？跟大家分享一下。;“心”至令人感动;令;“日”出万里无云;“水”到纯净透明;你还知道哪些东西是纯净的？;谁发现了藏在“‘水’到纯净透明”这句话中的“青”字族宝宝？;这则字谜中四个分句暗含了四个“青”字族宝宝：请、情、晴、清。它们之间有什么共同之处呢？想一想，你就能猜出谜底。;这四个字的读音和“青”相同或相近，不同的偏旁则表示他们的意思和不同的事物有关。;;;巩固识字，指导书写;左右结构，左短右长。“月”字的竖撇要穿插到“日”字下面。;第一笔横要???得长一些，平平稳稳的，最后一笔撇从竖中线起笔。;禾;语文园地一;第1课时;第1课时;识字加油站;识组计算减式

图形卡合唱团;;见;你能把上面的生字按前鼻音和后鼻音分类吗？;你还知道哪些汉字的韵母是“ɑn”，哪些汉字的韵母是“ɑnɡ”吗?;读一读，记一记《汉语拼音字母表》。;自由读。

领读：请大家跟着老师一起读一读。

指生带读：哪位小老师能带着大家读一读呢？

指生读：现在请几个小朋友来挑战，我指哪个字母，你就读出它的读音。

合作读：小组合作着读一读，一组读一排字母。

齐读：全班一起读。;;《祖国多么广大》;祖国多么广大

大兴安岭，雪花还在飞舞。

长江两岸，柳枝已经发芽。

海南岛上，到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。;看图，连一连。;在地图上找到“大兴安岭、长江两岸、海南岛”的位置。;同样的季节，北方和南方气候差别如此之大，是因为我们祖国的面积广大，南北所处的地理位置不同。;祖国多么广大

大兴安岭，雪花还在飞舞。

长江两岸，柳枝已经发芽。

海南岛上，到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。;将这首儿歌补充完整，尝试背诵儿歌。;第2课时;;说说这三个字书写过程中共同的笔顺规则。;你还知道哪些字的笔顺规则是“先外后内再封口”的？;;春晓

［唐］孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。;读了课题，你知道了什么？;看看插图，你们看到了什么？;诗人是在什么时候看到这样的景象呢？;看到这样的景象，诗人想到了什么呢？;古诗讲究押韵，现在听老师读一读，想一想读好古诗的窍门是什么？;春晓

［唐］孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。;还记得我们学过的《小公鸡和小鸭子》吗？他们遇到困难是怎么解决的？;如果你们在生活中遇到困难了，会怎么办？;这位小朋友想寻求什么帮助？;如果你是李山，你愿意帮助她吗？为什么？;你是从哪里感受到她的态度很诚恳的？;这位小朋友又遇到了什么困难呢？;如果你是爸爸，你觉得这位小朋友是一个什么样的孩子？;你是从哪里感受到他说话很有礼貌的？;对长辈我们要称呼“您”，对大哥哥、大姐姐我们说“你好”。;想一想：小男孩到底想请大姐姐帮什么忙？后来，大姐姐有没有帮上忙？请两位同学来演一演，同桌之间练习一下。;;看完表演，你想夸夸谁？你们觉得刚才谁的表演很有礼貌？;向人问好要微笑，

看到师长说“您好”，

见到同学说“你好”。

向人询问说“请问