三年级语文下册第三单元.docx

统编版语文三年级下册第三单元方案

【课标要求】

1.识字与写字

（1）有初步的独立识字能力。认识本单元常用汉字32个，会写本单元生字33个。

（2）写字姿势正确，养成良好的书写习惯。能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

（3）能感知常用汉字形、音、义之间的联系，初步感受汉字的文化内涵。

2.阅读与鉴赏

（1）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

（3）能步文章要内容，会文章表达的思想感情。

３.表达与交流

（1）能交流、总结本单元平台得要根据实际情况选择合适的解决问题的办法。

（2）了解文言文中的一些单音节词与现代汉语中的一些双音节词相对应的语言现象。

（3）能用普通话交谈，学会认真倾听，听人说话时能把握主要内容，并能简要转述。

4.梳理与探究

（1）尝试分类整理学过的字词。尝试发现所学汉字形、音、义和书写的特点，帮助自己识字、写字。

（2）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论，尝试运用语文并结合其他学科知识解决问题。

【单元目标】

（一）单元核心目标

通过自由读、默读、圈画、批注、交流感受等读书活动，引导学生在把握课文的内容基础上，进一步了解文中人物的思维过程。从而培养学生对文章的整体把握的能力和根据具体问题具体分析的思考过程。