四年级道法下册第二单元学生版.doc

小学道德与法治四年级下册第二单元

《做聪明的消费者》学历案

你敢挑战吗？

大情景：六一儿童节要到了，班级里要开联欢会，需要同学们购买一些零食、

小奖品和装饰教室的物品。在购买商品的过程中，我们如何才能做一个聪明的消费者呢？

你需要学什么？

买东西的学问做聪明的消费者

买东西的学问

做聪明的消费者

有多少浪费本可避免

合理消费

了解购物中需要注意的问题，学会正确购物，避免购物带来的麻烦和纠纷。（前提）

关注日常生活中的粮食浪费情况，教育学生从一点一滴做起，养成节约粮食的良好习惯。（深化）

学会根据自己家庭的实际情况作出正确的购物选择，不盲目攀比消费，学习合理的消费。（重点）

1.通过课堂讲解、生活实例分享等活动，让学生认识到消费不仅是满足生活需求的行为，更是培养理财观念、提升生活品质的重要途径。

2.通过观看视频、阅读资料、小组讨论等方式，了解商品的基本信息、价格构成、购买渠道等，为做出明智的消费选择打下基础。

3.通过模拟购物、角色扮演等活动，学习如何比较商品、识别真假、争取优惠等消费技巧，提高消费者的自我保护能力。

四、给你支招

五、单元学习自我评价表

单元任务

评价内容

评价等级

优秀

良好

需努力

树立正确的

消费观念

能够认识到合理消费的重要性，学会量入为出、适度消费。。

掌握消费技能

能够识别商品质量、比较价格、选择购买渠道等基本技能。

增强维权意识

了解消费者的合法权益和维权途径，学会在消费过程中维护自己的合法权益。

总评

购物小白学消费

第1课时单元起始课

【学习目标】

1．借助课前心愿单、同位交流进行反思、修改，在小组合作、分享中能够区分自己的购物行为是否合理，学会合理控制购物欲，提高自我管理能力。

2．观看视频、结合实例、小组合作情景再现等方式学会区分合理与不合理的消费要求，掌握控制自己的消费欲望的方式方法，树立理智的消费观。

【学习过程】

课前预习

完成前置学习任务单：填写心愿单。

班级里要开联欢会，需要雯雯购买一些零食、小奖品和装饰教室的物品，你想买些呢？请大家拿出“心愿卡”。看一看你都选择了什么？

心愿卡

我想要的

理由

课中学习

学习任务一：购物小心愿

活动一：猜一猜心愿是否能实现

1．猜想一下，心愿卡上的哪些东西父母是不会同意购买的？为什么？

2．汇报交流。

学习任务二：改改心愿单

活动一：换位思考想心愿

1．演一演课本37页的情景剧并思考：剧中小倩的要求合理吗？为什么？如果你是父母，你会怎样答复她？

我认为小倩的要求，如果我是小倩的父母我会这样答复她 。

2．观看视频思考：下面这些同学的要求合理吗？为什么？如果你是父母，会怎样答复他（她）？

活动二：修改心愿

1．再一次审视自己的心愿卡，你的理由充足吗？有没有想改动的地方？

2．互换修改后的心愿卡，并说说修改理由是否合理。

学习任务三：回顾心愿单、辨别合理要求

活动一：购物理由要合理

1．把各类理由归归类，想一想：哪些要求是合理的，哪些是不合理的，为什么？你学到了什么？

合理的要求

不合理的要求

2．学一学、记一记。（课本39页小贴士）

活动二：抵制诱惑有办法

1．结合课本39页中的情景，说一说他们克制住自己不合理要求的方法有哪些？自己又有哪些好经验？

（1）组内合作交流分享。

（2）组长汇总组内克制住自己不合理要求的方法，并推选一名代表全班交流。2．情景呈现：小明遇到了这样的困惑：“我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？”快来给小明出个主意吧！

我会告诉小明：方法可以帮助我们抵制诱惑，做出正确的购物选择。

【检测与作业】

现在生活条件好了，甲同学认为还应该节俭，乙同学认为自己想要的东西可以买，浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞同谁的观点？说说你的理由。

【学后反思】

通过本节课的学习，我学会克制自己购物欲望的方法有 ,我明白的道理是 。

购物小白学消费--掌握购物技巧

第2课时买东西的学问—学会看包装

【学习目标】

1．通过观察、对比包装袋信息，观看视频，小组合作等探究活动，学会看标签，包装或说明书，具备识别商品的能力，掌握购物常识和基本技巧。

2．通过观察图片，角色扮演，情景再现等活动，认识不文明的购物行为，进而养成良好的购物习惯，做文明的消费者。

【学习过程】

课前预习

1．收集并观察家里的商品包装袋、标签或说明书。

2．观察购物中不文明行为。

课中学习

雯雯已经为联欢会选择了需要的物品，借助自己的生活经验和智慧，为雯雯出谋划策，帮助她圆满完成购物任务吧！

学习任务一：包装袋上学问多

活动一：看包装，学问大

1．仔细看一看，这两种零食哪种可以购买，哪种不可以购买，为什么？17

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（1）观察图片，说一说这两种产品的包装袋上有何不同。

（2）想一想，自己会购买哪种产品，为什么？