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数学情境创设对学生学习效果的影响论文

摘要：本文通过分析数学情境创设对学生学习效果的影响，探讨了如何在教学过程中合理运用情境创设，提高学生的学习兴趣、主动性和创新能力。文章从实际教学案例出发，列举了情境创设在数学教学中的重要作用，为我国数学教育改革提供了一定的理论参考。

关键词：数学情境创设；学习效果；兴趣；主动性；创新能力

一、引言与背景

（一）1.数学情境创设的重要性

数学情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的认知规律和兴趣特点，有针对性地设计具有趣味性、挑战性和探究性的数学问题情境，以提高学生的学习兴趣和主动性。情境创设在数学教学中具有重要意义，具体表现在以下三个方面：

（1）激发学生