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学科交叉背景下的高中数学教学实践研究论文
摘要：本文旨在探讨学科交叉背景下高中数学教学实践的有效方法与策略。通过分析当前高中数学教学存在的问题，提出相应的解决措施，以促进数学学科与其他学科的深度融合，提高学生的综合素质和创新能力。
关键词：学科交叉；高中数学；教学实践；综合素质
一、问题的提出
（一）1.高中数学教学与实际生活脱节
当前高中数学教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽略了将数学知识与实际生活相结合。这使得学生在学习过程中难以将抽象的数学知识应用到实际情境中，降低了学习兴趣和积极性。
（1）学生在解决实际问题时，往往无法灵活运用所学的数学知识，导致解决问题能力较弱。
（2）教师
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