统编版小学语文六年级下册第三单元《让真情自然流露》作业设计 .pdf

统编版小学语文六年级下册第三单元《让真情自然流露》作业设计

第

三

让真情在笔尖流露单

元

体会文章任样表达情感的

选择合造的内容七出铤情实）

作者：汤丽咻、能毓婷、陈晓勤

Hr涂化

作者单位：漳州市实脸小学

目录

一、作业设计表1-3

(-)课标奏求1

(-)教材分析2

(三)学情分析3

二、单元设计目标4

三、单元设计说明5-7

四、单元作业设计

单元导+吏流平台

①前置性作业8-9

②课中作业10-11

③课后练习12-13

8.匆匆

①前置性作业14-15

②课中作业16-18

③课后练习19-21

9.那个星期天+初试身手

①前置性作业22-23

②课中作业24-25

③课后练习26-27

习作例文

①前置性作业28-29

②课中作业30-31

③课后练习32-33

习作

①前置性作业34-35

②课中作业36-37

③课后练习38-40

单元作业设计表

城乡分类城区学科语文年级六年级册次下册

第几单元第三单元’主题让花儿在心田绽放（让真情自然流露）单元课时数8

谨照《义务教育语文课程标准》（2022年版）的总目标及学段目标，结合本单元的语文要素，明

确如下要求：

课标单元主题语文要素（表达）对应课标的要求（表达）语文要素（阅读）对应课标的要求（阅

读）

要求

让一是体会文章是如1.懂得习作是为了自我1.能体会连续发在阅读中揣摩

单真何表达情感的。表达和与人交流。问、内心独白等直文章的表达顺序，体会

元情

自

2.养成留心观察周围事物接抒情方式的表达作者的思想感情，初

分

然二是选择合适的内的习惯，有意识地丰富自己效果。步领悟文章基本的表

析