2025年部编版九年级下册语文单元写作深度指导专题11主题范文引领.docx

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第三单元《布局谋篇》写作实践

主题范文引领

（一）古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少于600字。

家乡的名片

我的家乡，坐落在广袤的中原大地，它没有大城市的繁华与喧嚣，却有着独特的宁静与韵味。古老的建筑、独特的物产、美丽的传说，共同构成了家乡的名片。

（开篇点明家乡的位置和特色，引出家乡的名片这一主题。）

家乡的古老建筑，是历史的见证者。那座古老的城墙，历经岁月的沧桑，依然屹立不倒。城墙的砖石上，刻满了岁月的痕迹，仿佛在诉说着往昔的故事。城墙上的烽火台，曾经见证了多少战火与硝烟，如今已成为人们缅怀历史的地方。还有那古老的庙宇，飞檐斗拱，庄严肃穆。庙宇中的神像，神态各异，栩栩如生。每逢节日，香火旺盛，人们纷纷前来祈福，祈求平安幸福。这些古老的建筑，承载着家乡的历史与文化，是家乡最珍贵的名片之一。

（详细描写家乡的古老建筑，如城墙和庙宇，通过对建筑的细节描写和其历史意义的阐述，展现了家乡的历史底蕴。）

家乡的独特物产，是大自然的馈赠。那一串串晶莹剔透的葡萄，犹如紫色的玛瑙，挂满了枝头。家乡的葡萄个大味甜，口感极佳，深受人们的喜爱。每到葡萄成熟的季节，各地的游客纷纷前来采摘，体验田园之乐。除了葡萄，家乡还有着丰富的农产品，如小麦、玉米、大豆等。这些农产品不仅满足了家乡人民的生活需求，还远销全国各地，为家乡赢得了声誉。此外，家乡的手工艺品也别具特色，如剪纸、刺绣、陶瓷等。这些手工艺品，工艺精湛，造型美观，是家乡人民智慧的结晶。

（介绍家乡的独特物产，包括葡萄等农产品和手工艺品，突出了家乡的自然之美和人民的勤劳智慧。）

家乡的美丽传说，是文化的瑰宝。相传，在很久很久以前，家乡有一条恶龙，经常兴风作浪，危害百姓。一位勇敢的少年，挺身而出，与恶龙展开了一场激烈的战斗。经过三天三夜的激战，少年终于战胜了恶龙，为百姓带来了和平与安宁。为了纪念这位勇敢的少年，人们在他战斗的地方修建了一座庙宇，并将他的故事代代相传。这个美丽的传说，激励着家乡的人们勇敢面对困难，勇往直前。还有那关于仙女下凡的传说，讲述了一位美丽的仙女来到人间，与一位勤劳善良的农民相爱，最终留在人间，为百姓带来幸福与快乐。这些美丽的传说，丰富了家乡的文化内涵，是家乡最具魅力的名片之一。

（讲述家乡的美丽传说，强调传说对家乡人民的激励作用和对文化内涵的丰富，使家乡的名片更具魅力。）

家乡的名片，是家乡的骄傲，也是家乡人民的精神寄托。古老的建筑，让我们铭记历史，珍惜现在；独特的物产，让我们感受大自然的馈赠，学会感恩；美丽的传说，让我们传承文化，弘扬美德。我爱我的家乡，更爱家乡的名片。我相信，在新时代的征程中，家乡的名片将更加光彩夺目，家乡的明天将更加美好。

（总结全文，强调家乡名片的重要意义，表达对家乡的热爱和对未来的美好期望。）

（二）阅读下面的材料，从中选择你感触最深的一点，自拟题目，自定文体，把你的故事或感悟写出来。不少于600字。

孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣一瓣的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自享用，要懂得与别人分享。”

幸福需慢享，甘甜共分享

（标题新颖，准确地概括了从材料中感悟到的三个要点，即幸福需慢享和甘甜共分享，同时也暗示了付出劳动才能获得幸福。）

橘子，一种普通的水果，却在妈妈与孩子的对话中蕴含了深刻的人生哲理。那关于付出劳动、慢慢享用幸福以及懂得分享的话语，如同一颗颗璀璨的明珠，照亮了我前行的道路。

（开头简洁明了，通过对橘子对话的引入，自然地引出文章的主题，吸引读者的兴趣。）

“你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”这句话如同一记重锤，敲醒了我曾经不劳而获的幻想。回想起自己的成长历程，每一次的收获无不是通过辛勤的付出换来的。曾经为了在考试中取得优异的成绩，我日夜苦读，在书海中遨游，付出了无数的时间和精力。那些挑灯夜战的日子，虽然辛苦，但当看到自己的努力换来满意的成绩时，心中的喜悦无法言表。这便是付出劳动后收获的幸福，它是如此的珍贵和令人满足。（在论述“付出劳动才能获得幸福”这一观点时，结合自身的学习经历，使论述更加真实可信，也更容易引起读者的共鸣。）

“生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。”这句话让我学会了珍惜生活中的每一个美好瞬间。在这个快节奏的时代，我们总是匆匆忙忙地追逐着功名利禄，却忽略了身边那些细微的幸福。我们急于求成，渴望一下子拥有所有的幸福，却忘记了幸福是需要慢慢品味的。就像品尝一瓣瓣橘子的果肉，我们需要用心去感受每一口的甘