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基于情境学习的化学教学设计与实施论文

摘要：本文旨在探讨基于情境学习的化学教学设计与实施策略，以提升学生对化学知识的兴趣和实际应用能力。通过分析情境学习的理论基础，结合具体教学案例，阐述情境学习在化学教学中的重要作用，为化学教师提供有效的教学设计与实施方法。

关键词：情境学习；化学教学；教学设计；教学实施

一、引言

（一）情境学习的理论基础

1.情境学习的概念及特点

情境学习作为一种教学模式，强调学习者在真实的情境中主动建构知识，将所学知识与实际生活相结合。情境学习具有以下特点：一是真实性，学习情境与学生的生活经验密切相关；二是互动性，学习者在学习过程中与他人进行交流和合作；三是自主性，学习