三年级上册道德与法治第9课《心中的“110”》说课稿说课稿（第一课时）.docxVIP

三年级上册道德与法治第9课《心中的“110”》说课稿说课稿（第一课时）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课《心中的“110”》旨在帮助学生了解警察这一职业，增强他们的安全意识和自我保护能力。通过学习，使学生知道警察是保护人民安全的守护者，懂得在遇到紧急情况时，应拨打“110”求助。课程内容与三年级学生的认知水平相符，通过具体案例和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握相关知识，提高他们的法治素养。

核心素养目标

1.培养学生法治意识，认识到警察在维护社会秩序中的重要作用。

2.提升学生自我保护能力，学会在紧急情况下正确拨打“110”求助。

3.增强学生社会责任感，激发对警察职业的尊重和热爱。

学情分析

三年级学生正处于活泼好动、好奇心强的阶段，对周围的世界充满探索欲望。在知识层面，他们对警察这一职业有一定的了解，但缺乏系统性的认识。在能力方面，他们的观察能力和分析能力尚在培养阶段，需要通过具体案例和实践活动来提升。在素质方面，学生的安全意识和自我保护能力有待加强，需要通过本节课的学习，帮助他们树立正确的法治观念。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能由于家庭环境或个人经历，对警察这一职业存在误解或恐惧心理，需要教师在教学中给予正确的引导。此外，学生的课堂参与度和互动能力也是教学的重要考量因素，教师需通过多样化的教学方法和活动设计，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

针对以上学情，本节课将结合学生的认知特点，通过生动的故事、图片和角色扮演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习相关知识，同时注重培养学生的法治意识和社会责任感。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设警察救助场景，让学生体验角色，理解警察工作的重要性。

2.实施小组讨论，引导学生分析案例，提高问题解决能力。

3.运用多媒体展示，如视频、图片等，增强直观感受，激发学习兴趣。

4.设计角色扮演活动，让学生扮演警察和求助者，亲身体验求助过程，加深对拨打“110”的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“警察的作用和求助方式”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解警察的作用和求助方式。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解警察的作用和求助方式，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放警察执法视频，引出“心中的‘110’”课题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解警察的职责、求助电话“110”的使用方法，结合实例帮助学生理解。组织课堂活动：设计“我是小警察”角色扮演游戏，让学生在实践中体验求助过程。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与角色扮演游戏，体验求助过程。提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解警察的职责和求助方式。实践活动法：设计角色扮演游戏，让学生在实践中掌握求助技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解警察的职责和求助方式，掌握求助技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“心中的‘110’”课题，布置“我的安全手册”作业，要求学生绘制自己的安全求助流程图。提供拓展资源：提供与警察相关的书籍、网站等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，绘制自己的安全求助流程图。拓展学习：利用老师提供的资源，了解更多的警察知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的警察知识，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-警察职责介绍：收集警察不同岗位的职责描述，如交通警察、刑警、消防员等，让学生了解警察的工作内容和职责。

-安全知识手册：提供安全知识手册样本