Unit 5 The colourful world B Lets talk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit5ThecolourfulworldBLetstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、教材分析

Unit5ThecolourfulworldBLetstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

本课选自人教PEP版英语三年级上册第五单元，该单元主题为“多彩的世界”，围绕颜色展开，通过学习颜色单词和句子，让学生了解不同的颜色及其应用。本课的Letstalk部分通过对话的形式，让学生在真实语境中练习颜色单词和句型，提高学生的口语表达能力。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对颜色有一定的认知，能够识别和说出常见的颜色单词，如red,blue,yellow等。在之前的英语学习中，他们已经接触过基本的英语口语交流，具备一定的听说能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对颜色和图画有着天然的喜爱。他们的学习兴趣较高，愿意参与课堂活动。在学习能力方面，学生的听说能力相对较强，但写作和阅读能力尚在培养之中。学习风格上，学生以直观、形象的学习方式为主，喜欢通过游戏和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在颜色单词的记忆和发音上可能存在困难，尤其是对于一些发音相近的颜色单词。此外，学生在运用颜色单词进行对话时，可能会遇到词汇量不足、句子结构不完整等问题。针对这些困难，教师需要提供足够的语言环境和实践机会，帮助学生克服。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括英语课本、练习册和彩色笔。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同颜色的实物图片、颜色认知的动画视频等。

3.教学工具：准备彩色卡片，用于展示颜色单词和进行颜色匹配游戏。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置颜色主题的装饰，创建一个充满色彩和活力的学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看颜色认知的动画视频，了解基本颜色单词。

设计预习问题：围绕“颜色单词及其用法”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“你能找到五种不同的颜色吗？它们在自然界中有什么应用？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解颜色单词的基本含义。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一幅多彩的画作或视频，引出“颜色”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解颜色单词的发音和用法，结合实物或图片进行示范，如展示不同颜色的水果。

组织课堂活动：设计颜色匹配游戏，让学生在游戏中练习颜色单词。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与颜色匹配游戏，体验颜色单词的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解颜色单词的发音和用法。

实践活动法：设计颜色匹配游戏，让学生在实践中掌握颜色单词。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置课后作业，如让学生回家后用英语描述家里不同颜色的物品。

提供拓展资源：提供与颜色相关的拓展资源，如颜色搭配的书籍或网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

课中通过实践活动，学生能够熟练掌握颜色单词的用法，提高口语表达能力。

课后拓展应用帮助学生巩固所学知识，拓宽视野，培养自主学习能力。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《ColorsinMyWorld》：这是一本适合小学生阅读的绘本，通过故事的形式，介绍了不同的颜色及其在生活中的应用。

-《AColorfulDay》：这本书通过一天中不同时间的颜色变化，展示了颜色的多样性，适合学生阅读并讨论。

-《ColorfulCreatures》：这本书介绍了世界上各种颜色鲜艳的动