高中家长会：经营好自己的现在,等待未来向我飞奔而来课件-高中家长会：.pptx

拼搏2023;班级简介：

贺兰县第二高级中学高二（3）班，班级成员共55人，男生28人，女生27人住宿生9人。班长：樊雪琴，副班长：杨紫树。班主任：刘慧科。

班级在学校是理科重点班，学校硬件设施配备齐全。理、化、生实验室已升级。配备的任课教师均是有十年以上教龄的学校优秀教师，正是年富力强，经验丰富时期。最少有高中三轮任课经验。;;01学期表彰;第一次月考前10名;期中考试前十名;两次考试总分

前十五名同学;表彰;表彰;02班级目前状况;我班是一个学习气氛强烈的班级，具体体现在以下几个方面：

1、从上课纪律来说，全班同学的学习态度很好，他们十分珍惜能在课堂上学习的机会，到课率很高，基本上没有迟到、旷课的现象。我班同学也十分尊重为我们上课的老师们，遵守课堂纪律，遵从老师的教导。

2、从上课表现来说，课堂上同学们的参与程度很高。不论是线上、还是线下教学，对于老师提出的问题能积极思考，发表自己的见解，提问回答问题又迅速又积极。对于老师布置的的任务，积极准备，课堂效果较好。

3、从课后作业完成情况来说，同学们都能在自身的努力和同学们的帮助下按时、按量、按质的完成。

;我班是一个学习气氛强烈的班级，具体体现在以下几个方面：

1、从上课纪律来说，全班同学的学习态度很好，他们十分珍惜能在课堂上学习的机会，到课率很高，基本上没有迟到、旷课的现象。我班同学也十分尊重为我们上课的老师们，遵守课堂纪律，遵从老师的教导。

2、从上课表现来说，课堂上同学们的参与程度很高。不论是线上、还是线下教学，对于老师提出的问题能积极思考，发表自己的见解，提问回答问题又迅速又积极。对于老师布置的的任务，积极准备，课堂效果较好。

3、从课后作业完成情况来说，同学们都能在自身的努力和同学们的帮助下按时、按量、按质的完成。

;存在的问题：;03分享家庭教育心得

;我们先来说第一个原则，八个字，陪伴在先，教育在后。

现在当父母的人，所有的时间往往都安排得很满，没有留给孩子的专属时间，这是今天父母生活的常态。但是你想，陪伴才是最好的教育啊。优秀的家庭教育，是在和孩子的共同活动当中，你有意无意对他产生的影响。

很多父母，尤其是当爸爸的，像我这样的，平时工作忙，一有时间和孩子在一起呢，有的时候就忍不住，立即启动一种训导模式，这是孩子最烦的。

事实上，只有在你无目的的陪伴中，请注意这个词，无目的的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，坦露真实的自己。这时候，教育不仅会自然发生，而且效果极其明显。

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比如说，你可以每天和孩子共进早餐、晚餐，或者在睡前进行15分钟的亲子共读。你可以和孩子下棋、打牌，玩一些家庭游戏。如果平时实在没有时间，你也可以定期在周末和孩子一起爬山、逛公园、参观博物馆。

是爱把父母和孩子联系在一起的，陪伴本身就能为彼此带来深刻的满足感。亲子之间信任关系的建立，要比所有科学的教养方法更重要。

我引用北京十一学校总校长李希贵校长，在教育界有一句很著名的话，“教育学其实就是关系学”，这个规律在家庭里面也一样，陪伴的质量高了，孩子不可能不好。

这是第一条原则：陪伴在先，教育在后。;;;02;;但是呢，只要孩子不突破底线，就尽量不要再过多地对他做纪律方面的要求。

如果除了底线，你还是没完没了地对孩子说“不”，这也不行，那也不行，那孩子就不知道自己到底可以做什么了，就会胆小怕事、不敢担当，更别提什么创新意识了。

在确定底线的同时，还要确定，如果孩子达不到底线要求，你会对他采取哪些惩戒措施。惩戒措施听起来挺可怕的，其实就是日常的一些小规矩和小代价。比如说吃不完蔬菜就不能吃肉，完不成作业就不能用手机，等等。

等确定好这些底线之后，你可以把这些内容写下来，甚至打印出来，一式两份，一份贴在孩子的房间，一份贴在所有家庭成员都能看到的地方。

这个原则就叫作咬住底线，放大空间。;03;原则3，也是8个字，叫少用权力，多用规则。

面对孩子，家长无疑是权威嘛，拥有很大的权力。对孩子来说。

但是，如果咱们总是用权力来压制孩子，你的确可能经常“赢了”孩子，孩子呢，你想想看，他却成为一次一次的失败者，而频繁失败的话，孩子要么会变得反叛，要么容易变得盲从。

事实上，咱们做父母的，真正需要的，不是“赢”孩子啊，而是“赢得”孩子啊，让孩子理解而且信任咱们。

所以，你要少用权力，那怎么办呢？对，多用规则。少用权力，多用规则。这是第三条原则。

;规则这个东西和我们刚才第二条原则讲的底线是不同的。底线那就是强制性的，没有什么讨价还价的余地。但是规则咱们不能单方面制定，必须和孩子协商产生。但是，跟底线类似的是，除了制定好的规