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Unit 1 People around us Section 4 课件(共33张PPT)沪教版(.pptxVIP

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Unit1Section4Focusingculture,Cross-curricularconnection,Project2024年牛津版英语(七年级下)Peoplearoundus

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课堂教学目的12课堂重难点1,进一步了解英文诗的阅读,学会表达自己对家人的爱。2.引导学生开展跨学科学习,了解自己的社交圈,关爱周围的人。3.能够制作你周围重要人相册。文化意识课堂重难点思维品质课堂教学目的进一步拓展阅读了解你周围的重要的人。了解父亲节的来源,学会关爱周围的人。积累更多有关父亲节的信息以及表达祝福的方式。完成语言学习、思维品质、文化意识和学习能力的融合发展。

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诗歌小常识1.有的英文诗分成几节(stanza),每节由若干诗行组成;有的诗则不分节。2.诗每行的第一个字母都大写,但是一诗行不一定是一个完整的句子,不一定能表达完整的意思。有时一行诗正好是一句,有时两行甚至许多行才构成一个意思完整的句子。3.押韵。常见押韵:头韵指一行(节)诗中几个词开头的辅音相同。押在诗行最后一个重读音节上,叫尾韵。这是诗歌最常见的押韵部位。诗行中间停顿处的重读音节与该行最后一个重读音节押韵者,叫行内韵。也有不少是不押韵的,称无韵诗或白体诗。多用在戏剧和叙事诗中。

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