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信息技术必修一《数据与计算》第四章第三节《人工智能的作用及影响》说课稿.docxVIP

信息技术必修一《数据与计算》第四章第三节《人工智能的作用及影响》说课稿.docx

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信息技术必修一《数据与计算》第四章第三节《人工智能的作用及影响》说课稿

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、设计意图

本节课旨在让学生了解人工智能的作用及影响,结合信息技术必修一《数据与计算》第四章第三节内容,通过实际案例分析和讨论,引导学生认识人工智能在现代社会中的广泛应用,培养学生的创新思维和批判性思维,提高学生的信息素养。

二、核心素养目标分析

1.培养学生的计算思维,通过分析人工智能的工作原理,提升学生运用算法解决问题的能力。

2.增强学生的信息社会责任感,引导学生正确认识人工智能带来的伦理和社会问题。

3.培养学生的信息意识,使学生能够理解和应用人工智能技术,为未来的学习和生活做好准备。

4.培养学生的创新精神,鼓励学生探索人工智能的潜在应用,激发学生的创造力和想象力。

三、教学难点与重点

1.教学重点,

①理解人工智能的基本概念和分类;

②掌握人工智能在不同领域的应用案例;

③分析人工智能对社会发展的影响,包括积极和消极方面。

2.教学难点,

①深入理解人工智能的原理和算法;

②评估人工智能技术的伦理和社会风险;

③将人工智能的知识应用于实际问题的解决,培养学生的创新思维和解决问题的能力。

四、教学资源

-软硬件资源:计算机实验室、人工智能模拟软件、编程环境(如Scratch、Python等)。

-课程平台:学校内部教学平台、在线教育资源网站(如国家数字图书馆、中国大学MOOC等)。

-信息化资源:人工智能应用案例视频、科普文章、在线互动问答系统。

-教学手段:多媒体课件、投影仪、互动白板、教学活动卡片。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

设计预习问题:围绕人工智能的作用及影响,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“人工智能如何改变我们的日常生活?”、“人工智能在医疗领域的应用有哪些?”等,引导学生自主思考。

监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解人工智能的基本概念和其在不同领域的应用。

思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。

信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

作用与目的:

帮助学生提前了解人工智能的作用及影响,为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示人工智能在实际生活中的应用案例,如自动驾驶汽车、智能语音助手等,引出人工智能的作用及影响课题,激发学生的学习兴趣。

讲解知识点:详细讲解人工智能的基本原理、应用领域和潜在风险,结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析人工智能对社会的影响,如就业结构变化、隐私保护等。

解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,如“人工智能是否会取代人类工作?”、“如何确保人工智能的伦理使用?”等,进行及时解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动:积极参与小组讨论,分享自己的观点和见解。

提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解人工智能的作用及影响。

实践活动法:通过小组讨论等活动,让学生在实践中分析人工智能的利弊。

合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的:

帮助学生深入理解人工智能的作用及影响,掌握相关知识点。

通过实践活动,培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置关于人工智能伦理问题的讨论作业,如“如何制定人工智能的伦理规范?”。

提供拓展资源:提供与人工智能相关的书籍、网站、视频等资源,供学生进一步学习。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

学生活动:

完成作业:认真完成老师布置的讨论作业,巩固学习效果。

拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。

反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的:

巩固学生在课堂上学到的关于人工智能的作用及影响的知识点。

通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。

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