广东省肇庆市高中英语 Unit 1 Festivals around the worldUsing Language说课稿 新人教版必修3.docxVIP

广东省肇庆市高中英语Unit1FestivalsaroundtheworldUsingLanguage说课稿新人教版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省肇庆市高中英语Unit1FestivalsaroundtheworldUsingLanguage说课稿新人教版必修3

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是新人教版必修3Unit1Festivalsaroundtheworld，通过学习世界各地的节日，让学生了解不同的文化背景，提高他们的跨文化交际能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在初中阶段已经接触过一些基本的节日知识，本节课将在此基础上，引导学生进一步拓展知识面，将所学知识与实际生活相结合，提高他们的英语应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和思维品质。通过学习世界各地的节日，学生能够提高在真实语境中运用英语进行交流的能力，增强对多元文化的理解和尊重，同时锻炼批判性思维和跨文化交际意识。通过参与课堂活动，学生能够提升自主学习能力和合作学习能力，为终身学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经学习了基本的英语语法、词汇和简单的交际用语，对于节日有一定的了解，但可能局限于自己国家的传统节日。他们具备了一定的听说读写能力，能够在日常生活中进行简单的交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对世界文化充满好奇，对学习世界各地的节日有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过自主学习、合作学习和探究学习等方式获取新知识。学习风格方面，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉学习，而另一部分学生可能更擅长通过阅读和写作来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：首先，学生在理解不同文化背景下的节日习俗时可能存在困难，需要教师引导他们进行跨文化比较。其次，学生在用英语描述节日时可能遇到词汇和语法上的挑战，需要教师提供足够的支持和练习机会。此外，部分学生可能对节日主题的写作缺乏灵感，需要教师提供写作指导和范文参考。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过讲解节日背景和习俗，引导学生思考不同文化中的节日差异，增强学生对跨文化交际的认识。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟在不同节日场合的对话，提高语言运用能力和情境适应能力。

3.使用多媒体教学，展示各国节日的图片和视频，激发学生的兴趣，帮助学生直观了解节日文化。

4.设定小组合作项目，让学生查阅资料，准备节日介绍报告，促进自主学习与合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示世界地图和各国节日的图片，提问学生：“你们知道哪些世界各地的节日？它们有什么特别之处？”

-回顾旧知：引导学生回顾初中阶段学过的节日知识，如春节、圣诞节等，并简要讨论这些节日的庆祝方式和意义。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主要知识点，包括世界各地的节日名称、起源、庆祝方式和传统习俗。

-举例说明：以春节、万圣节、感恩节等为例，详细讲解每个节日的特点和文化背景。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己了解的节日，并探讨不同节日之间的异同。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

-角色扮演：让学生分组扮演不同国家的居民，模拟节日庆祝场景，如春节的舞龙舞狮、万圣节的化妆派对等。

-小组合作：每个小组选择一个节日，通过查阅资料和讨论，制作一份节日介绍海报，展示给全班同学。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，完成以下任务：

a.用英语描述自己国家的传统节日。

b.设计一个节日庆祝活动，包括活动内容、流程和所需物品。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的完成情况，对有困难的学生给予个别指导。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调世界各地的节日文化对增进国际友谊和了解的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注和尊重不同文化背景下的节日习俗。

6.作业布置（约5分钟）

-布置以下作业：

a.阅读教材中关于世界节日的相关内容，了解更多节日的文化背景。

b.选择一个自己感兴趣的节日，撰写一篇短文，介绍其庆祝方式和意义。

c.与家人或朋友分享自己了解的节日文化，增进相互了解。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言运用能力提升：通过本节课的学习，学生能够运用所学的英语词汇和句型，描述世界各地的节日，如春节、万圣节、圣诞节等。他们在角色扮演和小组讨论中，能够流利地进行对话，提高口语表达能力。

2.词汇和语法知识拓展：学生在学习过程中，接触到了大量的节日相关词