2025年中考作文模拟预测：《人心中的成见是一座大山》写作指导+佳作展示.docVIP

2025年中考作文模拟预测：《人心中的成见是一座大山》写作指导+佳作展示

作文材料

《哪吒之魔童降世》电影里有这么一段台词，申公豹说：因为我是豹子修炼成精，我是妖，无论我多么努力，我都是妖。人心中的成见就像一座大山，任你怎么努力也休想搬动。

请你以“人心中的成见是一座大山”为题写一篇作文。

要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体按照写作要求（诗歌、戏剧除外）；（3）卷面整洁，书写清楚，不少于600字；（4）文中不要出现与考生相关的人名、校名、地名。

一、精准审题，明确方向

1.理解核心概念：对于初三学生而言，要深刻理解题目中“人心中的成见”这一核心概念。成见指的是人们在不充分了解或认识的情况下，对他人、事物形成的固定、片面且难以改变的看法。“大山”则形象地比喻了这种成见的顽固和难以撼动。整个题目传达出一种无奈，即成见给个人带来的巨大阻碍。

2.剖析材料内涵：材料中申公豹因自己是豹子修炼成精被认定为妖，即便努力也难以改变人们对他的成见。这启示同学们，在生活中，我们也可能遭遇类似情况，因出身、外貌、家庭背景等因素被他人贴上标签，受到不公平的评价。写作时需思考如何突破这种成见，以及在成见面前应持有的态度。

二、多元立意，深度挖掘

1.打破成见，展现自我

立意阐述：聚焦个人在面对他人成见时，通过自身努力、实际行动打破偏见，证明自己的价值。比如初三学生可能因成绩暂时落后被老师、同学认为不努力、不聪明，但通过制定合理学习计划，利用课余时间刻苦学习，在后续考试中取得优异成绩，改变他人看法，展现真实的自己。

难度评估：★★。此立意贴近学生生活，素材丰富。但要写好，需详细描述打破成见的过程，包括面对成见时的内心挣扎，以及采取的具体行动和最终收获，对叙事和心理描写能力有一定要求。

2.坚守自我，不惧成见

立意阐述：强调在面对外界成见时，坚守自己的本心、信念和追求，不被他人的看法左右。例如，初三学生热爱绘画，却因周围人认为绘画耽误学习、难以有好前途而遭受质疑，但依然坚持利用课余时间学习绘画，参加比赛并获奖，证明自己的选择，同时也让他人对绘画有了新的认识。

难度评估：★★。容易引发共鸣，但要深入刻画坚守过程中的内心波动，如自我怀疑、外界压力带来的痛苦等，以及坚守的意义和价值，对情感表达和主题升华能力有一定要求。

3.反思成见，倡导理解

立意阐述：从反思的角度出发，思考成见产生的原因，如认知局限、刻板印象等。呼吁大家摒弃成见，以更开放、包容的心态去理解和接纳他人。初三学生可以结合校园生活，如不同性格、家庭背景的同学之间因不了解产生的误会，通过交流、相处化解矛盾，增进理解，倡导建立一个无成见的和谐校园环境。

难度评估：★★★。需要学生具备一定的思考深度和对社会现象的观察力，能够分析成见产生的根源，并提出切实可行的解决办法，对文章的逻辑性和说服力要求较高。

4.突破成见，追求梦想

立意阐述：讲述在追求梦想的道路上，如何克服因成见带来的重重困难。比如，一位初三学生梦想成为电竞选手，却被父母、老师认为玩物丧志，不务正业。但他在保证学业的前提下，深入了解电竞行业，参加正规比赛，取得优异成绩，让家人和老师看到电竞行业积极的一面，同时也坚定了自己追求梦想的决心。

难度评估：★★★。要清晰展现追求梦想过程中与成见斗争的过程，包括来自各方的压力、自己的应对策略以及最终的成长与感悟，对叙事的完整性和主题的深度挖掘有较高要求。

三、丰富选材，贴合主题

1.校园生活点滴：回忆在学校中因成绩、性格、兴趣爱好等方面被同学或老师误解的经历。如性格内向的学生被认为不合群、冷漠，但在班级活动中主动承担任务，展现出负责、热情的一面，改变同学们的看法；或者成绩差的学生在某一学科竞赛中脱颖而出，打破老师对其学习能力的成见。

2.家庭相处故事：讲述在家庭中因与父母观念差异产生的成见。比如，父母认为孩子参加社团活动浪费时间，但孩子在社团中锻炼了组织能力，获得重要奖项，让父母认识到社团活动的积极意义；或者孩子喜欢小众文化，被父母误解为不务正业，通过与父母沟通，展示小众文化的内涵，消除父母的成见。

3.社会热点事件：关注社会上因成见引发的事件，如对特定职业、群体的偏见。例如，外卖小哥因工作性质被认为文化水平低，但其中有人通过自身努力考上大学，或者在诗词比赛中展现出深厚的文化底蕴，打破社会对这一群体的成见；再如对某些地区人群的刻板印象，通过具体事例展现这些地区人们的真实面貌，呼吁消除地域成见。

4.历史文化典故：从历史故事或文化典故中寻找素材。如古代的寒门学子，因出身贫寒被贵族子弟轻视，但通过苦读诗书，考取功名，证明自己的才华，打破阶层成见；或者不同民族之间因文化差异产生成见，通过交流融合，增进彼此理解，促进文化的共同发展。

四、精巧布局，逻辑清晰

1.总分总结构

开头：通过引用与成见相