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从分数到分式题集

1.分式的基本概念

1.在下列各式中是分式为（）．

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

分式是指形如（、表示两个整式，并且中含有字母，）的式子，故选．

【标注】【知识点】分式的定义

2.下列式子：，，，，，中是分式的有（）．

A.个B.个C.个D.个

【答案】C

【解析】根据分式的概念，分母中含有字母的式子，故答案为．

【标注】【知识点】分式的定义

3.下列各式中，分式的个数有（）．

，，，，，，，

A.个B.个C.个D.个

【答案】C

【解析】，，，是分式．

故选．

【标注】【知识点】分式的定义

4.在代数式，，，，，中，分式共有（）．

A.个B.个C.个D.个

1

【答案】B

【解析】

分式有，，，

整式有，，．

【标注】【知识点】分式的定义

5.在代数式，，，，，，，中，分式有个．

【答案】

【解析】，，，，，，中，分式有，

，，．

因此，本题正确答案是，，，．

【标注】【知识点】分式的定义

2.分式有意义

1.写出一个分式，使得当时，此分式有意义．

【答案】

【解析】只要满足题意即可，答案不唯一．

【标注】【知识点】分式有意义的条件

2.已知分式满足条件“只含有字母，且当时无意义”，请写出一个这样的分式：．

【答案】答案不唯一，如

【解析】无意义时，，

∴．

满足题意，答案不唯一．

只要分母是即可．

2

【标注】【知识点】分式有意义的条件

【知识点】分式的定义

3.要使分式有意义，则的取值范围是．

【答案】

【解析】由题意得，解得．

【标注】【知识点】分式有意义的条件

4.分式有意义的条件是（）．

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

由题意可得，解得．

【标注】【知识点】分式有意义的条件

5.若分式有意义，则的取值范围是（）．

A.B.C.且D.一切实数

【答案】A

【解